Producto 38

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ACTIVIDAD 38

a. ¿Con qué dificultades se enfrentaron para desarrollar la actividad anterior?

Al desarrollar la planeación de manera transversal, al no contar con los materiales suficientes enalgunos casos, ya que en este diplomado no todos los profesores tienen grados que están dentro de la reforma. Además al inicio del ciclo escolar no todos los alumnos cuentan con el mismo nivel deconocimientos previos, por lo que el maestro antes de iniciar un proyecto debe tratar lo más posible de nivelar los conocimientos del grupo.

b. ¿Qué diferencia encuentra entre las tres formas deenseñanza?

En la forma de enseñanza por casos y por problemas solo se trata de llevar el proceso del caso y del problema, para tratar de dar una posible solución.
La forma de enseñanza por proyectosabarca una gran gama de conocimiento, los cuales se pueden aplicar de manera transversal en toda y cada una de las asignaturas.

c. ¿Qué materiales adicionales necesitaría para poder desarrollar supropuesta en el salón de clase?

Video cámaras, películas, CD, libros de enciclopedia, revistas, periódicos, cajas, materiales de rehusó, etc.

d. ¿Cuáles son los principales cambios que consideranque tienen que realizar en su trabajo escolar, en su organización del aula y en el tratamiento de los contenidos para poder aplicar estas estrategias con sus alumnos?

Contar con una buena planeaciónque pueda manejar la transversalidad de manera secuencial, funcional y que cuente con estrategias novedosas para mantener la atención del alumno y su motivación, el acercamiento y manejo de las nuevastecnologías.
e. ¿Con qué dificultades se van a enfrentar?

Los padres de familia no están familiarizados ni enterados de la reforma educativa, por lo que en algunos casos piensan que el maestrono está trabajando hasta que ven las evidencias y los proyectos terminados. En el aula el maestro se enfrenta a un desorden organizado al trabajar en equipos y debe ser tolerante en cuanto al ritmo...
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