Producto 4 rieb

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|PRODUCTO 4: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL PLAN 1993 Y 2009 |
|ENFOQUE|
|Formativo y funcional, propone estudiar y aprender mediante la|Formativo y funcional, propone enfrentar y responder a ||resolución de problemas |determinados problemas de la vida moderna, en llevar a las |
| |aulasactividades de estudio que despierten el interés de los |
| |alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes |
||formas de resolver problemas y a formular argumentos que |
| |validen losresultados |
|PROPOSITOS |
|Desarrollar lacapacidad de utilizar las matemáticas como un |Conocen y usan las propiedades del sistema de numeración para |
|instrumento para reconocer, plantear y resolver problemas. |interpretar ocomunicar cantidades en distintas formas. |
|Anticipar y verificar resultados. |Utilicen de manera flexible el cálculo mental, la estimación de|
|Comunicar e interpretarinformación matemática. |resultados y las operaciones escritas con números naturales, |
|Desarrollar la imaginación espacial. |fraccionarios y decimalespara resolver problemas aditivos o |
|Estimar resultados de cálculo y mediciones. |multiplicativos. |
|Usar instrumentos de...
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