Producto 4

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  • Publicado : 30 de abril de 2011
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PRODUCTO 4
¿Qué ocurriría si desaparecieran los exámenes de la enseñanza obligatoria?
Los examenes se han visto a lo largo del tiempo como algo obligatorio e indispensable para evaluar a losalumnos; pues tanto el sistema como la sociedad así lo a exigido y considerado, los padres siempre esperan que sus hijos presenten exámenes para ver el avance o logros que estos han tenido y a nosotros losmaestros pues se nos hace una manera mas fácil de evaluar; porque a los examenes se les ve como la evaluación de los aprendizajes adquiridos por los alumnos; y si estos desaparecieran pues los papásno estarían a gusto ni conformes y para nosotros los maestros al principio se nos haria algo trabajoso y dificil pues estamos acostumbrados a calificar y trabajar de esa manera, ahora por otro lado leestariamos dando valor a otros aspectos mas importantes pues muchas veces sucede que aunque el niño tenga la habilidad para expresarse y posea los conocimientos necesarios al momento de contestar unexamen se bloquea por la presión que ejercen tanto padres como maestros. “”Todos los implicados en enseñar y aprender están al servicio del examen, lo cual deriva en una enseñanza que supone unaconstante presion sobre los niños, que pierden de vista el objeto real de su aprendizaje” (María Antonieta Casanova).
Yo considero que la autora tiene mucha razón en que se a centrado la atención en losexámenes y le hemos dado el sentido equivocado de lo que es realmente provocando que los alumnos mas que disfrutar el aprendizaje lo vean como algo obligado a lograr; aunque más que desaparecer losexámenes yo diria que deberia darsele el sentido real que tiene, pues es un apoyo para la evaluación, una herramienta más y como maestros debemos hacerles ver a los padres que los examenes no sonindispensables ni muestran lo que los alumnos saben realmente; nosotros debemos idear estrategias que interesen e impulsen a los alumnos a querer saber más y permitan evaluar el proceso de aprendizaje de...
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