Producto 44b

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44B) DEL ARCHIVO ELECTRÓNICO ANEXO LEA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DE ALGUNA DE LAS ASIGNATURAS DE LOS MATERIALES DE LAS TRES ÚLTIMAS REFORMAS Y COMPLETE EL CUADRO 18.2.

Asignatura:Ciencias Naturales

|ASPECTO |REFORMA DE 1973 |REFORMA DE 1993 |REFORMA DE 2009 |
|EVALUACION |Parte integrantedel proceso |La evaluación permite al maestro |Se evalúan los avances en la |
| |educativo y permanente que |observar en forma organizada ycontinua|delimitación conceptual y en el |
| |permite comprobar el nivel en |el aprovechamiento del niño y |fortalecimiento de procedimientos y |
| |que selogran los objetivos del|registrarlo. También permite hacer |aptitudes planteados en los |
| |aprendizaje. |ajustes en la programación y|aprendizajes esperados. |
| |Evaluación inicial, continua y |planeación. |Carácter formativo del docente y |
||final. |Proceso continuo en donde la asignación|alumno. |
| | |de calificación no se limitaal | |
| | |resultado de exámenes. | |
|FINALIDAD|comprobar el nivel en que se |Observar tanto la forma en que |Conocer los avances en el desarrollo|
| |logran los objetivos del |evolucionan losconocimientos de los |cognitivo y afectivo de los |
| |aprendizaje |alumnos como el desarrollo de ciertas |estudiantes, identificar sus |...
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