Producto 47

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RESPUESTAS POR EQUIPO GENERADAS DE LA SITUACIÓN DE EVALUACIÓN 4.

PRODUCTO 47

Respuestas por equipo generadas de la situación de evaluación 4.

• ¿Qué aprendizajes esperados pretendelograr y que conocimientos y habilidades requiere (apoyarse en el Programa de Matemáticas)?

BLOQUE 1

✓ Compara e iguala colecciones al menos de 30 elementos.

✓ Conocimientos yhabilidades:

✓ 1.3 Determinar el resultado de agregar o quitar elementos de una planeación, juntar o separar colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a otra y avanzaro retroceder en una serie.

• ¿Con qué tipo de evaluación está trabajando?

Con la evaluación formativa con limitaciones porque los logros propuestos no se obtuvieron

• ¿Que evidenciade aprendizaje utilizo para evaluar?

✓ Observación directa y el manejo de material concreto que utilizo

• Durante el desarrollo de la actividad, la maestra Sofía identifica que solamentela tercera parte de sus alumnos ha podido resolver el problema a partir de las funciones de números relacionadas con la adición y la sustracción indicada en el programa del grado.

¿Quéreflexiones podría hacer la maestra Sofía para llevar a sus alumnos a este propósito?

✓ Considerar los conocimientos previos para asegurarse que los alumnos si lleguen al aprendizaje esperado y en basea los resultados obtenidos en este tipo de evaluación modificar sus estrategias en las cuales los alumnos participen activamente e incluso rescatando de los errores los aprendizajes.

•Proponga a la maestra Sofía, según su experiencia, actividades didácticas que permitan que sus alumnos alcancen el aprendizaje esperado que identificó.

✓ Mediante actividades lúdicas, proponer elconteo de diversas colecciones.

✓ Completar e igualarlas

✓ Realizar diferentes tipos de problemas con situaciones reales.

✓ Crear un ambiente se socialización y participación...
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