Producto 5, diplomado quinto grado

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  • Publicado : 15 de noviembre de 2010
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Producto 5

Las competencias son una actuación idónea que emerge en una tarea concreta, en un contexto con sentido, donde hay un conocimiento asimilado con propiedad y el cual actúa para seraplicado en una situación determinada, de manera suficientemente flexible como para proporcionar soluciones variadas y pertinentes.

Es una capacidad para el desempeño de tareas relativamentenuevas, en el sentido de que son distintas a las tareas de rutina que se hicieron en clase o que se plantean en contextos distintos de aquellos en los que se enseñaron.

Es una capacidad de actuar demanera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se apoya en conocimientos pero no se reduce a ellos. Para enfrentar una situación de la mejor manera posible, generalmente debemoshacer uso y asociar varios recursos cognitivos complementarios, presupone la existencia de recursos movilizables, pero no se confunde con ellos, puesto que al contrario ésta se añade a ellas,encargándose de su asociación para logra una acción eficaz en una situación compleja.

Estas definiciones presentan cada una de ellas su postura acerca de la que consideran como competencia, en donde guardansemejanzas cuando exponen que tienen que ser aplicados con un buen desempeño ante las tareas que se les expongan.

Las características generales del enfoque de éstas, nos sitúa en el marco deque no necesariamente tienen importancia los métodos sino que son parte de ésta, por el contrario estas son generales para todos, como por ejemplo: Despertar el interés, motivar, innovar, cooperar paradesarrollar las competencias.

Los planteamientos de los aprendizajes esperados a través de proyectos, que los ayudarán a resolver problemas de su entorno, movilizando sus saberes, promoviendoactividades nuevas, que se alejan de tareas rutinarias, en donde el alumno, no solo se quede con los conocimientos, sino, que sea capaz de aplicarlos con propiedad ante cualquier situación...
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