Producto 7

Páginas: 4 (889 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
PRODUCTO 7
INTRODUCCION
Por medio de este escrito se pretende entender la importancia que tiene el desarrollo del pensamiento crítico y científico en niños de primaria, partiendo del concepto queestos tipos de pensamiento tienen y las características formadoras por las cuales es importante que nuestros alumnos logren su desarrollo y la importancia que este desarrollo tendrá en un futuro parala vida de nuestros educandos.
El pensamiento crítico permite al alumno analizar internamente todas las situaciones, casos, argumentos y demás situaciones dentro y fuera del contexto escolar pararazonar, analizar, argumentar y dar solución o responder y hacerle frente a situaciones de su vida cotidiana, la formación del pensamiento crítico y científico se encuentra fuertemente ligada a lacreación de habilidades y actitudes así como también para obtener un aprendizaje continuo de manera permanente, favorece la creatividad en los niños además de fomenta el hábito del análisis y el razonamientopermitiendo innovar creativamente para la resolución de problemas y o demás situaciones conflicto que se les puedan presentar.
DESARROLLO
En la siguiente situación se expone el siguiente dilema, elcual voy a citar parte de manera textual. “Un instituto de enseñanza secundaria ha recibido una interesante oferta económica para permitir el uso del tejado del edificio para la instalación de unaantena de telefonía móvil”. Antes de todo debo señalar lo poco probable que para mí es esta situación ya que las empresas que tienen a su cargo la telefonía celular en nuestro país se caracterizan por elempleo medido de sus recursos para obtener una ganancia, lo que quiero dar a entender es que los equipos de telefonía como antenas solo se ponen en lugares estratégicos y nunca van a invertir en unlugar donde los beneficios que obtengas vayan a sobrepasar por mucho la inversión que estos hagan.
En este punto se debe analizar que las antenas de telefonía móvil, siempre se han visto de manera...
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