Producto 8

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  • Publicado : 3 de marzo de 2011
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PRODUCTO 8 DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL 2°”A” ÁMBITO ESTUDIO: TOMAR NOTAS DE UNA EXPOSICIÓN.
|COMPETENCIA A DESARROLLAR: |INDICADOR DE DESEMPEÑO. |TEMAS A TRATAR: |SITUACIÓN DIDÁCTICA:|
|EL EMPLEO DEL LENGUAJE COMO MEDIO PARA |CONOCER LAS PRINCIPALES REGLAS ORTOGRÁFICAS Y |-CORRESPONDENCIA ENTRE ESCRITURA Y ORALIDAD. |SE PRETENDE QUE LOS NIÑOS SE PERCATEN DE LA |
|COMUNICARSE (EN FORMA ORAL Y ESCRITA) Y COMO |ELEGIR LA ADECUADA ESCRITURA DE TEXTOS. |-VALOR SONORO CONVENCIONAL |IMPORTANCIA DE PONER ATENCIÓNPARA COMPRENDER LA|
|MEDIO PARA APRENDER. | |- USO DE MAYUSCULAS AL INICIO DE CADA ORACION. |INFORMACIÓN. |

CONFLICTO COGNITIVO A RESOLVER: CONOZCA LA INFORMACIÓN DE UN TEMA O TEXTO Y MEJORE SU ORTOGRAFÍA TOMANDO NOTAS.
|SECUENCIA DIDÁCTICA|MATERIALES A UTILIZAR |PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA EVALUAR. |
|ESCUCHAR LA EXPOSICIÓN ORAL A PARTIR DE UN TEMA DE INTERÉS. | | |
|ESCRIBIR NOTAS PARA RECORDAR CON MAYORFACILIDAD LOS DATOS |LIBROS DE CONSULTA |PORTAFOLIOS |
|EXPUESTOS. |LIBROS DE TEXTO |LISTA DE COTEJO |
|COMPARTIR NOTAS CON SUS COMPAÑEROS|LAMINAS. |RUBRICAS. |
|COMPLEMENTAR SUS NOTAS |RECORTES |OBSERVACIONES |
||ILUSTRACIONES, ETC. | |

ELABORO:

PRODUCTO 9
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO
|Escuela: |Grado: 2º “a”|
|Asignatura: español |Nombre del profr. |
|Fecha: |Ámbito: estudio|
|Nombre del proyecto: |¿que deben aprender los niños a lo largo del proyecto? |
|para escucharte mejor pongo atencion. |Desarrollar su capacidad para escribir textos y le permitan recuperarinformacion y lo mas importante organizar sus propias ideas y expresarlas de |
| |manera clara y ordenada, apoyandose en información especifica que han obtenido en la lectura. |
|Temporización: |Actividades y temas de reflexion. |Recursos...
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