Producto 9

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PRODUCTO No. 9

ASIGNATURA: Español BLOQUE: IV AMBITO: LITERATURA. PROYECTO: COMENTAR LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS.
PROPOSITO: Que el alumno logre diferenciar los cuentos de las leyendas dela tradición mexicana.
APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXIÓN | ESTRATEGIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN |
Identifica las diferencias entrecuentos y leyendas. Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que escucha en vos alta. | Estructura de cuentos y leyendas mexicanas Diferencias entre cuentos y leyendas. | Lluviade ideas. Trabajo colaborativo (PROCEDIMENTAL) ACTITUDINAL | Conocimientos previos: Inicio: Preguntar si ¿conocen o han escuchadoleyendas? , ¿ que les ha impresionado?, ¿cuáles se cuentan en su comunidad? Desarrollo: El docente les leerá en voz alta el cuento de cenicienta y la leyenda de la llorona. Se les dará unrompecabezas por equipos para que los armen e identifiquen los personajes del cuento y de la leyenda. Mencionaran las características de cada uno de los personajes y lo que cada uno hace, Queidentifiquen en cuales suceden hechos irreales. (Comprension lectora) Se les entregara material de una leyenda EL JINETE SIN CABEZA para que lo recorten y la peguen en forma ordenada y completaen su cuaderno. Elaborar una antología. ( producción escrita) CIERRE: El docente les propondrá una serie de leyendas y en equipos escogerán una para que la presenten frente al grupo y el lunesdurante la ceremonia. (Comunicación oral) | Diversos textos de leyendas y cuentos Plan y programas de estudio 2009. Libro de texto de segundo. Guía articuladora Material recortablede leyendas y cuentos | Se revisara el trabajo del rompecabezas. Se revisara la ortografía de las leyendas que formaran la antología. AUTOEVALUACION Y COEVALUACION. La presentación...
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