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  • Publicado : 14 de noviembre de 2010
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Producto 1
Elabora un esquema en forma individual de la asignatura que imparten en forma individual.
Asignatura | Enfoque | Contenido | Campo transversal | Metodología |
Formación Cívica yÉticaEducación Física | PreventivoMotricidad Inteligente | Cuidado del AguaCuidado del Agua | Educación AmbientalEducación Ambiental | Elaboración de ProyectoAsignación de Tareas |

Producto 2 y 3Secuencia Didáctica

Asignatura: Formación Cívica y Ética _2_ Grado Nombre de la Escuela: Sec.Fed. No.15
Nombre del Maestra: Cynthia Gabriela Robles Rodríguez Grupo: D y F
Tiempo probable deatención: 5 módulos Fecha:
BLOQUE TEMATICO 5: Hacia la identificación de compromisos éticos |
Tema: 1.Compromisos con el entorno natural y social |
Subtema: 1.1 El entorno natural y social en lasatisfacción de necesidades humanas. Ciencia, tecnología y aprovechamiento racional de los recursos que ofrece el medio, desarrollo humano y equidad.1.2 Experiencias culturales que favorezcan unaconvivencia armónica con el medio. Diseño de estrategias para el desarrollo sustentable. Identificación de procesos del deterioro ambiental. |
Propósito: El alumno asumirá compromisos éticos y cívicosa través de acciones que favorezcan la convivencia armónica en el entorno natural y social |
Aprendizaje esperado: Participación en el mejoramiento de su entorno natural y social. |
Competencia |Noción | Habilidad | Actitud |
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y a la humanidad. | Comprendo que la importancia de la participación de las personas es fundamental para las mejorasde su entorno. | Formular propuestas sobre asuntos relacionados con las mejoras de nuestro entorno. | Valorar la importancia de participar en los asuntos de mejoras de nuestro entorno natural ysocial. |
ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO | -Introducción de acerca de que es un proyecto-Iniciaremos con preguntas:En que asignatura trabajaron por proyectos?Explica cómo fue y como fueron...
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