Productos de la rieb ii

Páginas: 2 (307 palabras) Publicado: 16 de junio de 2011
ACTIVIDAD 19
Analicen, de acuerdo con su función, las competencias que describen los Perfiles del Marco de Diseño y Desarrollo de Programas de Formación Continua y Superación Profesional paraMaestros de Educación Básica en Servicio.

COMPETENCIAS |
1. ¿Cuáles consideran que ya poseen? | *-Promueve la innovación y el uso de diversos recursos didácticos en el aula, para estimularambientes para el aprendizaje e incentiva la curiosidad y el gusto por el conocimiento en los estudiantes.*-Contribuye a la formación de la ciudadanía llevando al aula formas de convivencia y reflexiónacordes con los principios y valores democráticos.*-Atiende de manera adecuada la diversidad cultural, llevando un aprendizaje con sentido.*-Trabaja en forma colaborativa para el desarrollo deproyectos de innovación educativa.*-Reflexiona sobre su práctica docente en individual y en colectivo, y genera espacios de aprendizaje compartido.*-Incorpora las tecnologías de la información ycomunicación, en los procesos de formación profesional; y en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.*-Organiza su propia formación continua, involucrándose en procesos de desarrollo personaly autoformación profesional, así como en como en colectivos docentes de manera permanente, vinculando a ésta los desafíos que cotidianamente le ofrece su práctica educativa.*-Domina los referentes,funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas.*-Identifica sus procesos de aprendizaje y los procedimientos transferibles a otros campos y áreas parasu uso en los procesos de apoyo al aprendizaje de sus estudiantes. |
2. ¿Cuáles les falta desarrollar? | *-Domina una segunda lengua (nacional o extranjera).*-Domina los contenidos de enseñanzadel currículo y los componentes para el desarrollo de habilidades intelectuales y pensamiento complejo en los estudiantes. |
3. ¿Con cuáles no están de acuerdo? | *-Implementación de lenguas...
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