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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
BLOQUE SIETE
EL DOCENTE FRENTE AL TRABAJO POR COMPETENCIAS
I. El desarrollo de estrategias de enseñanzapor competencias para el trabajo en el aula

ACTIVIDAD 36

De manera individual analice el cuadro 15; según su experiencia o formación previa, plantee en que consiste cada una de estas formas detrabajo en el aula.

|Cuadro 15 Formas de enseñanza en el aula |
||Proyectos |Casos |Problemas |
|Definición del tema y objeto|Estrategia de enseñanza que atiende las|Parte de una problemática, el maestro |El docente es el tutor formativo, |
|central del proyecto, caso o|necesidades e intereses de los alumnos en la|debe investigar y elaborar un caso en|auto dirige y es facilitador de |
|problema |resolución de problemas, participación con |base a la vida real en formato |los aprendizajes, inicia a partir |
||carácter global del trabajo en equipo, |narrativa o escrito, |de una propuesta de tipo |
| |búsqueda y experimentación denuevos saberes.| |problemática real. |
|Establecimiento de |Material bibliográfico, audiovisual, guión de|Material bibliográfico,audiovisual, |Material bibliográfico, |
|materiales a los que se |preguntas, consensos y argumentos. Guías de |guión de preguntas, consensos y |audiovisual, guión de preguntas, ||puede recurrir para |preguntas centradas en descubrir |argumentos. |consensos y argumentos. Guías de |
|resolverlo |conocimientos...
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