Productos del curso básico 2012 2013

P R I N C I P I O S P E D A G O G I C O S
PRINCIPIO PEDAGÓGICO INTENCIONALIDAD CUANDO Y COMO SE APLICA QUIEN Y DONDE SE APLICA
Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesosde aprendizaje El centro y el referente del aprendizaje es el estudiante Desde etapas tempranas, generando su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida Eldocente y los alumnos, en el aula
Planificar para potenciar el aprendizaje Potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias Toda la vida, organizando actividades deaprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo. El docente y los alumnos, en el aula
Generar ambientes de aprendizaje Desarrollar la comunicación y las interacciones que posibilitanel aprendizaje Siempre, utilizando materiales educativos de relevancia, interacciones entre los estudiantes y el maestro y organizando el tiempo Docentes, padres y alumnos, aula, en laescuela y en el hogar.
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje Orientar acciones para construir aprendizajes en colectivo. Siempre, promoviendo el descubrimiento y la búsqueda desoluciones, coincidencias y diferencias. El docente y los alumnos, en el aula
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajesesperados Proveer a los estudiantes de herramientas necesarias para que puedan responder a las demandas actuales y en diferentes contextos. A lo largo de toda la vida, usando los conocimientosadquiridos para la resolución de problemas cotidianos Docentes y alumnos, aula, en la escuela y en el hogar.
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje Creación de redes de yla integración de comunidades de aprendizaje Siempre, empleando materiales audiovisuales, informáticos, biblioteca del ala y escolar Docente, padre y alumnos, dentro y fuera del aula.