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ACTIVIDAD 69 PRODUCTO 14
PROFESOR (A) ____________________________________________________________

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Realice una planeaciòn didáctica de dos temas de dos asignaturas (Ciencias Naturales,Geografía e Historia).

ASIGNATURA (AS): Ciencias Naturales e Historia BLOQUE: V

NOMBRE:
* ¿CÒMO CONOCEMOS?
*
TEMAS:
*Descripción del sistema solar.
*El impacto de las nuevas tecnologías,los avances de la ciencia y los métodos de comunicación.
ÀMBITOS:
*El cambio y las interacciones. La tecnología.
*

APRENDIZAJES ESPERADOS:
*C. NATURALES: Compara los componentes del sistemasolar y describe su organización y movimiento.
*Historia: Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana.

PRIMERA SESIÒN:
(Principio delproyecto).
*Activar conocimientos previos sobre el sistema solar y el uso de tecnologías para su estudio.
*Formular preguntas de investigación a partir de los siguientes cuestionamientos ¿Cómo crees queafectan o benefician los avances tecnológicos a la sociedad? ¿Cómo crees que sean los instrumentos tecnológicos para observar y estudiar los planetas en el futuro?

SEGUNDA SESIÒN:
(Vinculaciónentre situaciones y contextualizaciòn del proyecto).
*Planear preguntas de investigación en base a las semejanzas y diferencias de los temas para su estudio.
*jerarquizar las preguntas planteadas porlos alumnos de acuerdo al grado de importancia que tengan para el desarrollo del tema.

TERCERA SESIÒN:
(Desarrollo).
*Conozcan mediante la lectura de su libro el sistema solar y sus componentes.Lib. C. NAT. Pág.
*Identifiquen la composición del sistema solar en base a la lectura y dibuje los planetas y astros que lo componen.
*Investigue en su libro el interés que ha tenido el hombresobre el estudio del sistema solar, redacte una pequeña descripción de las actividades que hacían.

CUARTA SESIÒN:
(Desarrollo).
*Investigue lo que es el telescopio, ¿Quién lo invento? ¿Para que...
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