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PRODUCTO 11 (ACTIVIDAD 55)
El presente escrito permite dar una perspectiva amplia sobre la importancia del pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias, que de ante manoes el nuevo enfoque que se esta estableciendo dentro de la curricula de educación primaria y que responde a las necesidades actuales de educación.

De manera autónoma un alumno puede tenerconocimientos matemáticos la trascendencia radica en el uso de los conocimientos en el ámbito de su vida diaria, ya que al convivir en sociedad implica el uso continuo de estrategias que ayuden a resolverproblemas cotidianos. Es necesario partir de los conocimientos previos de los alumnos que implican la puesta en práctica de competencias que no sólo son de índole matemático sino también de lascompetencias para la vida y la comunicación favorecen el desarrollo personal e intelectual de los alumnos.

Al formar a los alumnos por competencias supone la puesta en practica de los cuatro saberes: saberser, saber hacer, saber conocer y saber convivir; en las cuales se involucran de manera directa e indirecta ya que se debe comunicar lo que se sabe aprenderé de manera autónoma y también comunicar loque sabe con sus similares al igual que con otras personas, realizándolo de manera armónica y que le genere beneficios a el para continuar aprendiendo; en un amplio sentido el investigar permite a loseducandos una nueva manera de aprender (aprendizaje autónomo), que también dentro del pensamiento matemático se puede dar dependiendo de las necesidades que tengan los alumnos.

Otra parte delenfoque por competencias en matemáticas corresponde al sentido de aprender a trabajar por el mismo, a través de la validación los procedimientos que el realiza contrastándolos con los de su compañeros ocon la posibilidad que le presenta el docente, de la misma manera los resultados cuando son erróneos se identifica de alguna manera son indicadores de los posibles errores que sirven como modo de...