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SESION 3

ESCRITO DE LAS DOS ESTRATEGIAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE LA LECTURA, LOS 10 PROPOSITOS Y PEP 2004.

Con base a estas 2 estrategias podemos darnos cuenta de la gran importancia que ambasson herramientas que propician un mayor aprendizaje con el apoyo y participación de los padres de familia e la mejora del avance de los niños.

Con dichas estrategias podemos realizar actividadescomo lectura compartida, dramatizaciones de cuento como nuestro PEP 2004 y el PNL nos sugiere, logrando así una relación de ambas estrategias y satisfaciendo necesidades personales y sociales.ROSALINA CERVANTES GASTELUM

SESION 5

RELATO BREVE DE ABSTRACION Y RAZONAMIENTO

Desde mi punto de vista pienso que el razonamiento numérico y laabstracción numérica son habilidades que los niños adquieren.

Cuando el niño es capaz de inferir, buscar, reflexionar, estimar, comparar y expresar ideas y confrontarlas es cuando ya esta desarrollandola capacidad del razonamiento numérico.

Por otra parte cuando el niño es capaz de llevar a cabo un proceso del conteo con reglas donde utilice y represente el valor numérico en una serie ya estadesarrollando la habilidad de la abstracción.

ROSALINA CERVANTES GASTELUM

SESION 4

ESCRITO BREVE EN DONDE ARGUMENTE LO QUE NECESITA CAMBIAR Y LO QUE VA FORTALECER EN SU PRACTICA RESPECTO ALLENGUAJE ESCRITO Y LO QUE DEBE CAMBIAR EN EL COLECTIVO ESCOLAR

Después de haber analizado dicha lectura junto con el PEP 2004 pude darme cuenta que es necesario modificar un poco mas mi plan detrabajo, ya que es de gran importancia que desarrolle mas situaciones didácticas que implique mas la expresión e interpretación de diversos textos para que puedan familiarizarse con dicho materialimpreso.

También es necesario que la educadora fortalezca y motive a los niños a presenciar y participar en actos de lectura y escritura para lograr mejores aprendizajes.

Por otra parte es...
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