Profesión Docente
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
DIGNIFICACIÓN
DE LA PROFESIÓN DOCENTE
El ensayista Alfonso Reyes nos planta en su texto Apolo o de la Literatura una cuestión sobre la emoción poética y la poesía, aclarando que son dosconceptos totalmente distintos pero que el uno no sirve de nada sin el otro, la emoción poética se entiende como ese sentimiento que tiene el poeta y que viene antes de la poesía, entendido este últimocomo el texto literario plasmado en el papel o expuesto de manera oral.
Utilizo este ejemplo para comenzar a hablar sobre la profesión docente y la dignificación de la misma, el título profesional esuna cosa y el la manera como tú te desenvuelvas en el campo laboral es otra, la una sin la otra no sirve, ya que puedes tener todo el conocimiento pero no saberlo aplicar, al igual que si eresexcelente en tu labor docente, en la aplicación de las técnicas y la didáctica, pero no tiene el conocimiento. Alfonso Páez dice que la profesión se dignifica dependiendo de la dignidad propia o de lapersona y se da cuando se alcanza el perfecto equilibrio entre lo que se sabe, lo que se es y lo que se hace.
Para el autor la profesionalización del maestro significa qué “El maestro debe ejercer laprofesión educativa sustentada en la formación y responsabilidad intelectual; en la capacidad para enseñar las disciplinas; en la competencia para descubrir verdades de la ciencia y multiplicarlas; en lasuficiencia para comprender el sentido y dar explicaciones, para brindar el saber, respondiendo con creces al aval que significa un grado académico y el ejercicio de una función burocrática” y serefiere a la dignificación de la profesión docente a partir del mensaje bíblico “no solo de pan vive el hombre”, explicando este planteamiento desde la acción como “orientar al hombre en su hacer, ser yvaler. Darle identidad humana, poder de acción y convertirlo en sujeto de valores, son tres tareas que competen al buen maestro, quien, dignificando al otro, se dignifica a sí mismo”.
La visión de...
DE LA PROFESIÓN DOCENTE
El ensayista Alfonso Reyes nos planta en su texto Apolo o de la Literatura una cuestión sobre la emoción poética y la poesía, aclarando que son dosconceptos totalmente distintos pero que el uno no sirve de nada sin el otro, la emoción poética se entiende como ese sentimiento que tiene el poeta y que viene antes de la poesía, entendido este últimocomo el texto literario plasmado en el papel o expuesto de manera oral.
Utilizo este ejemplo para comenzar a hablar sobre la profesión docente y la dignificación de la misma, el título profesional esuna cosa y el la manera como tú te desenvuelvas en el campo laboral es otra, la una sin la otra no sirve, ya que puedes tener todo el conocimiento pero no saberlo aplicar, al igual que si eresexcelente en tu labor docente, en la aplicación de las técnicas y la didáctica, pero no tiene el conocimiento. Alfonso Páez dice que la profesión se dignifica dependiendo de la dignidad propia o de lapersona y se da cuando se alcanza el perfecto equilibrio entre lo que se sabe, lo que se es y lo que se hace.
Para el autor la profesionalización del maestro significa qué “El maestro debe ejercer laprofesión educativa sustentada en la formación y responsabilidad intelectual; en la capacidad para enseñar las disciplinas; en la competencia para descubrir verdades de la ciencia y multiplicarlas; en lasuficiencia para comprender el sentido y dar explicaciones, para brindar el saber, respondiendo con creces al aval que significa un grado académico y el ejercicio de una función burocrática” y serefiere a la dignificación de la profesión docente a partir del mensaje bíblico “no solo de pan vive el hombre”, explicando este planteamiento desde la acción como “orientar al hombre en su hacer, ser yvaler. Darle identidad humana, poder de acción y convertirlo en sujeto de valores, son tres tareas que competen al buen maestro, quien, dignificando al otro, se dignifica a sí mismo”.
La visión de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.