profesor
1. CLASIFICACIÓN DEL TEXTO
Lectura reposada, atenta y detenida del texto para clasificar correctamente un texto. Hay
que plantear y proceder aldesarrollo de cuatro cuestiones:
1.1. Naturaleza del texto
Texto jurídico: cuando tiene carácter legal, establece normas de derecho: leyes, acuerdos,
decretos, constituciones…en general, cualquier texto detipo político o diplomático.
También los que surgen de la administración de la justicia (interrogatorios, sentencias, etc.)
Texto burocrático-administrativo: aquellos que surgen de actuacionesrutinarias o
extraordinarias de los aparatos y oficiales de órganos institucionales: inventarios , hojas de
cuentas, actas de visita, etc.
Texto histórico-literario: cuando tiene un notorio caráctersubjetivo: memorias,
autobiografías…notas y cartas personales, obras literarias, ensayos….
Texto circunstancial o narrativo: con carácter objetivo, discursos, proclamas, resoluciones,
acuerdosdesprovistos de carácter legal, informes de tipo social y económico….
Texto historiográfico: cuando se trata de la obra de un autor o historiador posterior a los
hechos, hechos que trata con una finalidadcientífica. En este grupo entran las obras de
historia en su más amplio sentido.
Otras clasificaciones: público/privado
1.2. Circunstancias espacio-temporales
Cuando y dónde fue escrito. Fechaaproximada en la que el texto fue elaborado y hacer alusión al
momento histórico al que el texto corresponde, de la manera más precisa posible.
Señalar el contexto histórico: situación ycircunstancias históricas fue elaborado.
1.3. Autor
Si el texto tiene un autor individual y si es una persona concreta, por lo que hay que fijar su
personalidad e identidad propia: reunir elementosbiográficos y especificar su relación con el
texto (posición y circunstancias del autor en el momento de elaborar el texto y con respecto a las
cuestiones abordadas en el texto)
Si el texto tiene autor...
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