PROFESOR


PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Matemática
MODULO: SeisBLOQUE CURRICULAR: Sistema Numérico
AÑO E.G.B.: Sexto Año “A”
DURACION: 1 PeríodoTIEMPO: 40 minutos
TEMA: Resolución de problemas con adición y sustracción de decimales.
EJE TRANSVERSAL: La educación sexual en los niños.
EJEINTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
OBJETIVO: Aplicar procedimientos de cálculo de suma, y resta con números decimales para resolverproblemas de la vida cotidiana de su entorno.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
¿Qué van a aprender?
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
¿Cómo van a aprender?
RECURSOS
¿Con qué?
INDICADORES ESCENCIALESDE EVALUACION
¿Qué se va a evaluar?
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
¿Cómo se va a evaluar?
Técnica e instrumento

Realizar adiciones y sustracciones entre números decimales y números naturales.ANTICIPACION
Dinámica: “Las frutas”
PREGUNTA ESCENCIAL:
¿Han utilizado los números decimales en su vida diaria?ESTRATEGIA: LLUVIA DE IDEAS
-Pedir ideas sobre lo que se puede comprar con decimales

CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO:
ESTRATEGIA: ¿Qué? ¿Entonces?
¿Y ahora qué?-Presentar el Problema.
-Leer y entender el problema.
-Resumir el problema (señalar las partes:
Datos, Operaciones y Respuesta)
-Deducir las operaciones a realizar.
(Razonamiento)
-Realizarlas operaciones paso a paso.
-Escribir la respuesta completa.
-Establecer el procedimiento de cálculo.

CONSOLIDACION:
ESTRATEGIA : Escritura Creativa
-Con los siguientes...