Profesor

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  • Publicado : 6 de septiembre de 2012
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Antecedentes

Mirando y viviendo la pedagogía desde una perspectiva crítica en la cual los profesionales de la educación realizan una praxis, transformándose en investigadores y creadores demetodologías coherentes con las necesidades de la sociedad y de las/os alumnas y alumnos, concibiendo a estos como sujetos autónomos constructores de sus aprendizajes, aparece la escuela como unescenario donde es necesario innovar.


La Reforma Educacional busca mejorar la Calidad de la Educación, potenciando las capacidades de creatividad, iniciativa y crítica en las personas,habilidades necesarias para desarrollarse en un mundo moderno, en el que por ejemplo las nociones de tiempo y espacio han cambiado. Esta nueva sociedad exige que sus integrantes se adapten constantemente.La Reforma es una invitación a innovar, a generar distintas maneras de enseñar y aprender, a cambiar aquellas metodologías en las que el docente es el centro del proceso, donde su opinión no escuestionada y su labor es dar respuestas.


Diversas experiencias innovadoras avalan la necesidad de conocer y utilizar metodologías, y como consecuencia determinados medios educativos, quenos acerquen a la cotidianeidad de nuestros alumnos y alumnas; éstas permiten abordar los contenidos desde distintas formas y de esta manera aumentan las posibilidades de generar aprendizajessignificativos.


Los medios educativos son herramientas facilitadoras y mediadoras entre conocimientos previos y nuevos conocimientos. Permiten a los estudiantes experimentar, crear, observar,describir y sistematizar distintos saberes y contenidos, les dan un rol protagónico en el proceso enseñanza-aprendizaje, acción indispensable para el desarrollo de la autonomía.


Este produceen los estudiantes poca motivación, e incluso resistencias; sin embargo, al plantear los contenidos a través de juegos o desafíos, la motivación reaparece. Los medios educativos serán entonces una...
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