profesora básica



Evaluación de Lectura Complementaria
La Familia Guácatela (Mauricio Paredes)

Nombre: ……………………………………………………………………………………… 3º Básico………. Fecha: ………………..

Puntaje ideal: 45 puntosPuntaje obtenido: Calificación:

Objetivo: leer en forma independiente con propósitos claros y definidos,diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensión
y dificultad, reconociéndolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos.

I. Lee atentamente y marca la letra de laopción correcta.

1. El libro “La familia Guácatela tiene como finalidad (aplicación 3 ptos):
A) Dejar una enseñanza.
B) Dar instrucciones.
C) Entretener.
D) Informar.

2. Roñoso y Toxinason un matrimonio muy especial porque aman… (comprensión 2 ptos)
A) la limpieza y la desinfección.
B) la suciedad y todo lo relacionado con la mugre.
C) la ciencia y todo lo relacionado con ella.D) la comida y comen todo el día.

3. ¿Qué guarda la familia Guácatela en el primer piso de la casa? (comprensión 2 ptos)
A) mucha comida.
B) toda clase de inventos.
C) basura para reciclarla.D) artículos de aseo.

4) Roñoso y Toxina Guácatela viven en: (comprensión 2 ptos)
A) una antigua casa de dos pisos.
B) la casa piloto de un condominio.
C) en la casa de unos amigos.
D) en unacasa demasiado pequeña.

5) ¿Por qué Sórdido Roñoso Guácatela prefiere usar su segundo nombre? (comprensión 2 ptos)
A) Porque él es tan roñoso como su nombre.
B) Porque lo encuentra más bonito.C) Porque con el nombre Sórdido a gente cree que es sordo.
D) Porque su padre se llamaba así.

6) Los vecinos de Roñoso y toxina Guácatela… (comprensión 2 ptos)
A) le tienen envidia a losGuácatela.
B) adoran a la familia Guácatela.
C) quieren expulsar a los Guácatela.
D) imitan a la familia Guácatela.

7) ¿Dónde vive la mascota de los Guácatela? (comprensión 2 ptos)
A) en el garaje de...