Profesora En Egb1 Y Polimodal

La Investigación como vínculo metodológico





















Investigación que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.(RAE)



RESUMEN: La investigación utilizada como referencia. Permite conocer el "marco teórico" tentativo que sirve como punto de partida para caracterizar el tema, plantear elproblema y formular hipótesis acerca del campo de objetos de diseño seleccionado.
Permite conocer las orientaciones iniciales y los conocimientos previos
El diseño es una actividad que se desdobla en dos campos: pensamiento y acción, que a su vez forman parte de una misma estrategia, vinculados por un proceso de investigación, que permite interpretar y comprender la actividad desarrollada. Estainvestigación genera conocimientos y a su vez permite un análisis más profundo y complejo de la temática que habla de la problematización. Es un proceso de búsqueda que tiene como primer objetivo encontrar “el problema” del proyecto.
La investigación parte de conocimientos previos que el diseñador cuenta como bagaje que le sirve como primera aproximación al abordar el comienzo de la misma. Esteproceso lleva una comprensión más profunda y compleja hacia un nuevo punto de vista, más abarcador. Guía al pensamiento en un sentido intencional y sistemático
Indagar, explorar, descubrir, aclarar, son algunos aspectos que conforman el concepto de investigación, que tienen como objetivos el de actuar, tomar decisiones, provocar innovaciones, producir resultados exitosos, y generar nuevos paradigmasa resolver. Está compuesto por una serie de dicotomías que la caracterizan: “hacer vs. pensar”·, ·”teoría vs. practica”,



OBJETIVO: En este trabajo, pretendemos expresar el rol y la importancia de la investigación dentro del pensamiento proyectual, cuáles son sus variables, métodos (si existiesen) y rasgos característicos.



PLANTEAMIENTO: ¿Cómo diseñar una correcta metodología deinvestigación?



INTRODUCION: En este trabajo mostramos algunos ejemplos de clasificaciones de tipos de diseño de investigación.
Desarrollamos los puntos estructurales a seguir a la hora de desarrollar una investigación:

1. Concebir la idea a investigar
El investigador deberá seleccionar aquel problema que responda a muchas condiciones propias a el.


2. Selección de la muestraSelección de un sub-grupo de la población representativo.


3. Marco Teórico
Representa el soporte inicial de la investigación


4. Definir el tipo de investigación
Elegir la estrategia de la investigación


5. Establecer las hipótesis
Plantear una hipótesis que nos sirva de guía, en función al interrogante.


6. Selección de la muestra
Analizarsituaciones de algún campo de la sociedad


7. Recolección de datos
Basado en las técnicas de la observación y verificación.


8. Análisis de Datos
Probar o refutar las hipótesis planteadas


9. Presentación de los resultados
Dar sentido y forma a los resultados.







DESARROLLO:


El Diseño de Investigación:


O "plan de investigación", representa el método,el cómo pensar en el método que tendrá la investigación, es decir, es el camino que guiará al científico, investigador o estudiante, pero no utilizara cualquier método, sino el científico, así como las técnicas que utilizara, es decir, el cómo lo hará pero con técnicas científicas.


Los planes que pueden elaborarse o diseñarse son muy variados, pero cualquier plan que sea utilizado, partirá deconocer el tema objeto de estudio, o por lo menos deberá tener una clara definición o conceptualización del problema.


Una vez limitados los objetivos de la investigación, hay que dar un paso adelante y ver cómo se organiza el conjunto de operaciones básicas que permite llevar a cabo el proceso de investigación.


O sea una metodología de la Investigación, atribuiremos el término...