Profesora

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  • Publicado : 11 de septiembre de 2012
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“¿Cuál es la importancia de una reflexión crítica sobre la información obtenida en medios digitales y de las fuentes en que ésta se obtiene?”
* Haga un aporte relativo a esta interrogante y almenos uno a un compañero complementando su postura o argumentándola en contra
la información a la que se accede a través de Internet es siempre confiable, veraz y/o adecuada para usarla y compartirlaal interior de su Unidad Educativa? También, cuando los docentes y/o alumnos usan Internet al interior del establecimiento, ¿qué estrategias se podrían emplear para promover aspectos éticos y legalesreferidos al uso de las TIC y las redes? ¿Cómo proceder para vincular estos aspectos con los valores que la Unidad Educativa declara en su PEI?
La respuesta a interrogante propuesta es importante, yaque los llamados a analizar y evaluar la pertinencia de la información es de cada uno desde el rol en que se enfrenta a ella. Nosotros debemos procesar, relacionarla, interrogarla para establecer suvalidez. No porque esté publicada la debemos considerar como verdad absoluta y e irrefutable. Desde la responsabilidad del cargo debemos utilizar portales y fuentes que sean atingentes como soncomunidad escolar, unidad de transversalidad, etc.
Desde una mirada desde la enseñanza, esta gran cúmulo de información de fácil acceso para los alumnos y docentes, debe ser un recurso que nos permitadesarrollar habilidades del pensamiento en los alumnos como son la comparación, la inferencia, la analogías, definir categorías de análisis, que favorecen la comprensión y un uso pertinente de losrecursos tics.
Con respecto a la promoción de estrategias que favorezcan los aspectos éticos y legales en el uso de las tics, debemos promover las citas en todos los trabajos y presentaciones, que el“copiar” no es malo en la medida que reconozco la autoría de la fuente; el contar con las licencias de los programas y recursos es una señal que las instituciones escolares debemos realizar, debe haber...
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