Profesora

Círculos de Lectura para Primer Grado
Objetivo General:
Que los alumnos desarrollen un alto grado de lectura mecánica y comprensiva de acuerdo a su
ritmo de aprendizaje.

Organización:
Lamedición y selección de equipos se hará a través de una prueba práctica con sondeo oral para
abarcar ambos criterios (mecánico y comprensivo) esto se hará durante las dos primeras sesiones
para luegodividir a los alumnos en grupos de trabajo de acuerdo a su ritmo de aprendizaje.

LA PLANIFICACIÓN DE CADA ACTIVIDAD IRA DETALLADA ENEL LIBRO DE PLANNING MENSUAL.

PLAN DE TRABAJO:
1- Se elegiráuna lectura (SteppingStonesbook, y así los libros que han sido seleccionados
para primer grado) la cual los niños deberán leer previamente en casa y marcar su frase
preferida para compartir durantela reunión.
(La lectura a desarrollar se señalará en el libro cuando se mande a casa deberá leerla las
veces que sea necesarias para su comprensión, más no para su traducción al español, por
locual se sugiere a los padres que les ayuden a los niños NO traduciendo al español las
lecturas; estas son de lenguaje sencillo y que los niños a través de las clases vistas y el
desarrollo de lassesiones de lectura irán interpretando por sí mismos, cada uno a su
ritmo; pero, es necesario que lean varias veces la misma lectura cuando se deje para casa,
durante la semana hasta la próximasesión)
2- Durante las sesiones de lectura los alumnos tendrán la oportunidad de leer cada uno un
párrafo de la selección, discutir las historias que vayamos siguiendo, leer su frase preferida
yexplicar el por qué la eligió; interpretar a través de dramatizaciones, cuentos cantados,
dibujos o títeres las lecturas, competir con ellos mismos hasta superar el máximo de
palabras leídas por minuto,armar frases cortas y convertir frases en párrafos a través de
las diferentes actividades que se van a ir desarrollando según los avances detectados en
cada grupo.
3- Cada una de las actividades...