FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

PROFICIENCIA EN ESPAÑOL 1. JUSTIFICACIÓN
Los avances científicosy tecnológicos del mundo, lo vertiginoso de dichos descubrimientos y la implementación de procesos epistemológicos en las áreas del saber humano, fuerzan la proyección pedagógica del siglo XXI a unenfoque interdisciplinario, que tiene en el lenguaje el centro dinámico del conocimiento como abstracción del mundo contenido en el texto que comunica: Uso real y concreto de la cultura. Las cienciasexactas, las sociales y naturales se ponen de manifiesto mediante los textos (explicativos-expositivos, argumentativos, descriptivos, narrativos, normativos, literarios y dialogal- conversacional) loscuales generan discursos escritos sistemáticos, informativos, altamente referenciales (amén de los orales), que tienen como finalidad la apropiación de conocimientos, procedimientos y habilidades en laformación científico académica. Para un mejor aprendizaje de éstas estructuras textuales, se hace necesaria la confluencia de dos constructor teóricos: Cognitivita y lingüístico textual, que permitana los estudiantes ordenar sus pensamientos y traducirlos en lenguaje escrito en la elaboración de esquemas y en organizar los nuevos conocimientos, decodificarlos e incorporarlos a la construcción deconocimiento del mundo en el contexto histórico social.

2. OBJETIVOS
Favorecer el desarrollo de competencias en comprensión producción de textos (orales y escritos) que incidan efectivamente enla generación de conocimiento y en el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes.

3. EJES TEMÁTICOS
PROCESOS LÓGICO-INFERENCIALES EN EL MANEJO DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA Laexperiencia previa del sujeto con el tema y el tipo de texto facilita el acceso a este grupo. La información que plantea el texto debe ser permanentemente contrastada con la información que posee el lector... [continua]

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