Profordems actividad 6

Páginas: 4 (916 palabras) Publicado: 6 de julio de 2010
AHR Ac6.
Evidencia 4
Alfredo Herrera Rosales-

Actividad Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS.

Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS.
Antes de iniciar laRIEMS es necesario establecer las condiciones mínimas que deben cumplirse para asegurar que la implantación de dicha reforma sea un éxito.
1. Principios básicos
* Definir un Perfil de Egresode los Estudiantes de la EMS
* Lograr que los alumnos que estudien la EMS adquieran el dominio de un universo común de conocimientos, habilidades y actitudes
* Los alumnos que egresen de laEMS deberán recibir un certificado de bachillerato que los reconozca como alumnos que han terminado la instrucción de EMS.
* Como el caso de CONALEP proporcionar a los alumnos certificadosparciales que les sirvan como respaldo para el logro de un empleo, o para ingresar en otra institución.

2. Pertinencia y relevancia

La modernización en la educación ha motivado que se realicencambios en la currícula y en la organización para que los cursos estén acordes con las necesidades educativas, sociales y económicas.
Que sea con base en competencias y flexible en su aplicación para queatienda y resuelva las necesidades, satisfaciendo a los alumnos y a la sociedad.
La relevancia de la reforma sólo se puede aplicar en la medida en que se mejore la relación entre las estructuras dela SEP y la sociedad.

3. Tránsito entre escuelas y subsistemas.
Para facilitar el tránsito entre escuelas y subsistemas es necesario establecer un proceso que lo avale y lo permita, Esto seráposible cuando el marco curricular con base en competencias esté compartido por todas las escuelas. Con esto los alumnos podrán concluir el bachillerato en cualquiera de las modalidades comunes,independientemente de sus preferencias o de cambio de domicilio.

Entrevista en pares
Principio 1. El reconocimiento Universal de todas las modalidades y subsistemas de Bachilleratos.

La importancia...
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