Profordems modulo 1 ac6

4ª Generación de PROFORDEMS
Jorge Luis Hernández Vázquez
EVIDENCIA 4.
Actividad 6. Argumentar acerca de la relevancia y la importancia (ventajas, dificultades y efectos) de los principiosbásicos de la RIEMS.
PROPOSITO:
PRINCIPIO 1.
El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.
Ventajas:
* Facilita el libre transito del educando a losdiferentes subsistemas de EMS en todo el País.
* La documentación oficial tiene validez en cualquier subsistema de EMS y curricularmente es equitativa.
* Minimizar el índice de deserción.Desventajas:
* Dificultad y desventaja para los bachilleres que iniciaron con el anterior programa.
* Resistencia a un cambio de actitud de los profesores.
* La actual crisis económica(recordemos que detrás de la educación, existen otras necesidades humanas básicas como la alimentación y el vestido, además de las de índole individual, que mientras no estén resueltas, no se podrá colocartoda la atención y colaboración de todos los actores sociales involucrados en este proceso).
* La infraestructura actual es insuficiente y de mala calidad.

Efectos:
* Generaría un efectopositivo si se provee de instrumentos tecnológicos, infraestructura y la actitud positiva de docente, administrativos y, de todo el personal involucrado.
* Se formarían estudiantes competentes enconocimientos, habilidades y de actitud.
* Incrementaría el rendimiento escolar y tendríamos una tendencia natural a desaparecer la deserción escolar y no lo contrario (como sucede actualmente).* Actualización permanente del grupo docente y administrativo.

PRINCIPIO 2.
La pertinencia y relevancia de los planes de estudio.
Ventajas:
* Cada individuo en EMS se proyectará de maneraadecuada a las exigencias de su entorno.
* La totalidad de los conocimientos serán significativos.
* Confianza de que construyen los conocimientos y habilidades básicos comunes con otros...