Profordems

Módulo 1


La Reforma Integral de la EMS; una estrategia incluyente que favorece al SNB en México


Unidad 2


Actividad 17

Actividad 17: Reconocimiento de las competencias docentesvinculadas a su práctica educativa.





Propósito: Precisar los atributos de las competencias docentes en relación a la propia práctica educativa.




Instrucciones:

1. El instructorpresentará las competencias docentes que expresa el Perfil del Docente, señalando al mismo tiempo la importancia de su papel.




Competencias que expresan el Perfil del Docente de la EMS|1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria |Tomar cursos de actualización, talleres, diplomados y de |
|profesional.|especialización. |
|2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de |Diseña de una secundariadidáctica en base al conocimiento que se |
|aprendizaje significativo. |tiene del grupo, motivando en ellos la investigación, exposición y |
||aplicación de lo aprendido. |
|3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizajeatendiendo al |En base al plan de estudios, diseña la clase aplicando experiencias y |
|enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, |conocimientos.|
|curriculares y sociales amplios. | |
|4. Lleva a la prácticaprocesos de enseñanza y de aprendizaje de |Uso de las TICS para desarrollar un ambiente atractivo. |
|manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. |...