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REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO

CONOCIMIENTOS PREVIOS

¿Qué es un proyecto didáctico?

1. Pasos a seguir

2. Ideas

3. Investigación

4. Proceso que lleva varios pasos

5. Planeación

6. Atender a las necesidades de un grupo

7. Dar seguimiento a los objetivos.

¿Cómo se organiza un proyecto didáctico?



• Tener claro como lograr losobjetivos

• Definir el objetivo especifico o estratégico

• Cronometrando y planeando

• Conocer el contexto (infraestructura)

• Dar seguimiento a la planeación

• Evaluación

• Realizar las acciones

• Contar con los recursos (tecnológicos)







DURANTE LA LECTURA.




¿Cuál es la función del proyecto en la escuela?

Crearestrategias de organización de los conocimientos escolares y la relación con:

• El tratamiento de la información

• La relación entre los diferentes contenidos en torno de problemas o hipótesis que faciliten al alumnado la construcción de sus conocimientos, la transformación de la información procedente de los deferentes saberes disciplinares en conocimiento propio.• Favorecer la creación de estrategias y organización de conocimientos escolares.

• Relación de los diferentes contenidos no solo en el aula.

• Que los alumnos se apropien de los conocimientos (Aprendizajes significativos)

• Atención a las necesidades interés de los alumnos.




¿cómo se origina el proyecto en la escuela?

Por lanecesidad que observaron los maestros de que los alumnos organizarán los conocimientos adquiridos.

• Por que pedagógicamente favorece el aprendizaje.

• Aprendizaje por descubrimiento

• Establecer que la actitud positiva para el aprendizaje por parte de los alumnos

• Organizar contenidos corriculares.





¿cómo se organiza un proyecto en la escuela?siguiendo un determinado eje, la definición de un concepto, un problema general o particular, un conjunto de preguntas interrelacionadas , una temática que merezca la pena ser tratada por si misma…



¿cuál es la función de índice como una estrategia de aprendizaje?

Especificar los momentos del tratamiento de la información tomando como base la situación inicial, punto de partida recapitulacióndel trabajo.

El índice cumple con la función de una secuencia didáctica.



Los proyectos ¿Un modelo didáctico para trabajar las ciencias?

Se plantea originalmente tomando en cuenta las ciencias, aunque no es exclusivo de esta asignatura, pues favorece un mayor grado de búsqueda y el enfoque o tratamiento de la información proporcionada tanto por el docente como por los medios diversos deinformación.

Para estos tiempos todavía tenemos el problemas para globalizar los temas y compartirlo con las demás asignaturas.

El proyecto como tal es benéfico ya que proporcionan la reflexión, el análisis, la concientización en los alumnos



Conclusión: Proyecto didáctico que busca dejar aprendizajes significativos en el alumno atendiendo a las necesidades de la asignatura.

Unproyecto didáctico lo planeamos como docentes de acuerdo al propósito y los objetivos que queremos alcanzar de acuerdo a los necesidades e intereses de los alumnos.





|Aspectos |Descripción |Función docente |Papel del alumno |
|propósitos |Que los alumnos identifiquen las|Proporcionar elementosde |El alumno manipulará, analizara |
| |características y las funciones |información y comparación que |, identificará, agrupara los |
| |de los reinos ,las funciones |les permita a los alumnos , |elementos que le permitan |
| |vitales de los seres vivos de |clasificar e...
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