Programa Analitico Paradigma Base de Datos


CONTENIDO ANALÍTICO

Trayecto II
Unidad Curricular: Paradigma de Base de datos
Tipo: Curso

Unidades Crédito: 3

Densidad
Hora Acad.
HTEA
HTEI
THTE

Duración: 1 trimestre

Semanal
60'
5
2
7Código:






SABERES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
Unidad 1. Modelado de Datos en Red

Conceptos básicos .

Diagramas de estructuras de datos.

El modelo CODASYL DBTG.

Recuperación de datos en DBTGActualización en DBTG.

Procesamiento de conjuntos en DBTG.


Unidad 2. Modelo de datos jerárquico


Conceptos básicos.

Diagramas de estructura de árbol.

Recuperación de la información.

Actualización.Registros virtuales.


Unidad 3. Bases de datos orientados a objetos


Conceptos de orientación a objetos.

Manejo de persistencia, polimorfismo, etc.

Sistemas con lenguaje anfitrión, y en modonativo,

Aplicaciones a sistemas con objetos
grandes

- Sistemas de información geográfica.

- CAD.

- CASE.

La unidad curricular se sustenta en sesiones de clases prácticas que permitan relacionarlos aspectos teóricos y tecnológicos de los sistemas de bases de datos con aplicaciones de la realidad nacional.

El estudiante deberá:
Definir conceptos, formar conjunto de datos en DBTG, realizarejercicios.
Comprender la estructura de datos del modelo jerárquico. Explicar qué es un árbol. Como se logran las relaciones de muchos a muchos en el modelo de datos jerárquico. Definir el concepto deregistro virtual.
Investigar aplicaciones representativas de BDOO.

Se hará énfasis en la parte práctica definiendo ejercicios que el participante deberá proponer soluciones.

Pizarra magnéticaMarcadores

Material Educativo Computarizado:

Material Instructivo, Software

Computador

Proyector Multimedia

Plataforma Tecnológica

Aula de encuentros, aula taller,

laboratorios.



EVALUACIÓNSumativa
Formativa
REFERENCIAS

Kort, Henry F., Abraham Silverschatz. Fundamentos de base de datos, 2a. Ed. 1993 Ad, Mc Graw-Hill.

Date, C.J. Introducción a los sistemas de bases...