Programa Analitico.

PROGRAMA ANALÍTICO Y PLANEACIÓN

1. DATOS GENERALES DEL CURSO

Clave de la asignatura: Nombre de la asignatura: BIOLOGÍA II

Semestre: cuarto Grupo(s):A, B Y D

Turno: Matutino

Docente: Rodrigo Daniel Aranda García E mail: rodrigod.aranda@outlook.com

2. OBJETIVO GENERAL DEL CURSOContribuir al desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares de la DGB , brindando además los fundamentos para la comprensión de las características, propiedades, y procesos que ocurren en los organismos vivos y, en especial, las del ser humano.

3. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

a. Trabajo en equipos.
b. Explicación de temas.
c. Solución de problemasplanteados.
d. Investigación de temas relacionados al curso y presentación de reportes
e. Discusiones por equipos.
f. Exposición de temas individuales y por equipo.
g. Elaboración de cuestionarios, esquemas y cuadros.
h. Elaboración de un proyecto final que incorporará todo lo visto en el curso.


4. POLÍTICAS SOBRE LA FORMA EN QUE SE LLEVARÁ EL TRABAJODEL ALUMNO Y DEL MAESTRO EN LA CLASE

Al inicio del curso.

En la materia, posterior a una presentación personal tanto del alumno como del maestro, se dará lectura y explicación del reglamento, se expondrá al grupo el programa de estudios que se cursará y que más adelante se detalla, posteriormente se analizarán las distintas vías de evaluación y participación profesor – alumno.

Duranteel curso:
Se vigilará que acaten los siguientes puntos,

1) Ser puntual
2) Asistir aseado
3) Cuidar material en general (didáctico, pupitres, etc)
4) No comer dentro del aula
5) No masticar chicle
6) No escupir
7) No tirar basura
8) Respetar a los compañeros (no burlarse, no arrojarles cosas u objetos, no golpear, no empujar)
9) No palabras obscenas
10) No hablar todos al mismotiempo
11) No distraer a los compañeros
12) Solicitar la palabra levantado la mano para no interrumpir la clase.

Al final del curso:

Se hará una recapitulación de lo aprendido en clase, que fue lo que se aportó en cuestión del conocimiento y cuáles son las cosas que más aprendizaje significativo impactó al alumno.

5. TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO

BLOQUE 1: DESCRIBE LOS TIPOS DEREPRODUCCIÓN CELULAR Y DE LOS ORGANISMOS,
PROCESOS QUE PERMITEN PERPETUAR LA VIDA.

Secuencia Didáctica 1: Reproducción celular

* Continuidad de la vida.
* Ácidos nucleicos y su función en la reproducción celular.
* Cromosomas eucariontes.
* Cromosoma procarionte
* División celular
* Reproducción de células procariontes
* Ciclo celular y reproducción de célulaseucariontes
* Duración del ciclo celular
* Mitosis, crecimiento y reproducción asexual
* Fases de la mitosis

Secuencia Didáctica 2: Reproducción en individuos.

* Reproducción asexual
* Reproducción sexual
* Fases de la meiosis
* Gametogénesis
* Gametogénesis humana
* Ciclos biológicos
* Fecundación

BLOQUE 2: RECONOCE Y APLICA LOS PRINCIPIOSDE LA HERENCIA Y RECONOCE LAS
IMPLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA EN LA VIDA MODERNA.

Secuencia Didáctica 1: Genética: el estudio de la herencia.

* Introducción.
* La herencia premendeliana.
* Leyes de la herencia de Mendel.
* Los experimentos de Mendel
* Aplicación de la probabilidad (P) a la genética
* Las leyes de Mendel
* Herencia posmendeliana.
*Teoría cromosómica de la herencia.

Secuencia Didáctica 2: Mutaciones, ingeniería genética y biotecnología..

* Mutaciones
* Tipos se mutaciones
* Efecto de las mutaciones en los organismos
* Genética y salud humana
* Tipos de enfermedades genéticas
* Malformaciones
* Historia e importancia de la Genética
* Biotecnología

BLOQUE 3.DESCRIBE LOS...