Programa Curso Historia

TALLER DE ARQUITECTURA IV
INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE TRABAJO ARQ. ANGEL NÁJERA VILLEGAS PRESENTACIÓN El presente curso pertenece al Taller de Arquitecura en su fase de desarrollo, en la que se pretende que el estudiante discurra sobre el significado conceptual, y por lo tanto cultural, de los objetos arquitectónicos así como que adquiera mayor destreza en el proceso de diseño arquitectónico. Elpresente curso es el cuarto de una serie de 10 que desde el área Teoría, Historia e Investigación pretende apoyar al estudiante en la obtención de herramientas que fomenten su acción reflexiva y crítica sobre el quehacer arquitectónico. FUNDAMENTACIÓN El presente curso, como lo indica el plan de estudios vigente, deberá adentrarse en los procesos y métodos de investigación es decir, en elconocimiento y planteamiento del problema arquitectónico prestando especial interés a la incorporación en el proceso del proyecto de las conclusiones obtenidas a través de la investigación sobre los requisitos y las condiciones en que se realizará el objeto proyectado, al integrarlas como directrices de la propuesta arquitectónica. Si bien, el mismo plan de estudios habla de la integración de las distintasáreas del Taller de Arquitectura y de la supeditación que los distintos cursos debieran tener ante los trabajos realizados en el Taller de Proyectos, cabe señalar que el presente Programa de Trabajo busca cumplir con los objetivos maracados en dicho plan de estudios con independencia de los ejercicios particulares que se decida realizar en el mencionado Taller de Proyectos. Lo anterior en virtudde que en la práctica los ejercicios que se desarrollan a lo largo del semestre no siempre son previstos y planificados desde el inicio del curso, o por lo menos tal planificación no es dada a conocer al resto de los profesores del Taller de Arquitectura, situación agudizada con las modificaciones de última hora que se hacen a los programas de trabajo, consecuencia de los cambios administrativos(de coordinadores de nivel y de Taller). Sin embargo, y resaltando el ánimo constructivo del presente curso, el planteamiento general que aqui se hace permite adecuarse y respaldar cualquier actividad que desde el Taller de Proyectos se defina, preponderando, como hemos dicho el cumplimiento de los objetivos marcados en el plan de estudios vigente. OBJETIVOS • Realizar un diagnóstico que permitaconocer las diferentes potencialidades de los alumnos asi como detectar aquéllos aspectos en donde habrá que poner especial atención por considerarse deficiencias en su formación. Sensibilizar al alumno a través de ejercicios vivenciales sobre su propia relación con

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los objetos arquitectónicos y cómo es a partir de ella que nos acercamos a conocerlos y por lo tanto ainvestigarlos. Identificar y análizar partes constitutivas del problema arquitectónico y sus interrelaciones Ubicar y caracterízar la demanda y exigencias del usuario a través de la reflexión sobre el origen y la expresión de la necesidad de objetos urbano-arquitectónicos Análizar y caracterizar las variables que definen la relación entre concepto arquitectónico y forma, en la explicación de la formaarquitectónica. La reflexión sobre las diversas manifestaciones culturales expresadas mediante el pensamiento arquitectónico Formular un análisis crítico y valorativo de edificios y modelos análogos, apoyado en referencias historiográficas.

FORMA DE TRABAJO El presente curso se presenta en forma de seminario por lo que privilegia los grupos de discusión y mesas redondas sobre la exposición exclusivapor parte del profesor. La exposición de los temas se realiza a través de sesiones dinámicas en las que se hace uso de la tecnología que hace posible apreciar imágenes que refuenzan los aspectos teóricos expuestos y se complemente con trabajo de investigacuón extraclase así como con material filmico y visitas guiadas. FORMA DE EVALUACIÓN Durante el curso se fomenta una dinámica participativa...