Programa De Actividades SERVICIO SOCIAL Autoguardado

  
 
 
 
 
 
NOMBRE DEL PRESTADOR DEL SERVICIO SOCIAL: ZULEYMA DEL CARMEN 
MARTINEZ SUAREZ 
CARRERA: LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 
CUATRIMESTRE: SÉPTIMO 
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN DONDE SE REALIZA EL SERVICIO SOCIAL: 
CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “EMILIANO ZAPATA”. 
CLAVE: 20DCC09455                                              ZONA ESCOLAR: 003 
SECTOR: D­I123 DIRECTORA DEL PLANTEL: LIC.ISIDORA MULATO CASIMIRO. 
COMUNIDAD: MARÍA LOMBARDO DE CASO, SAN JUAN COTZOCON MIXE 
OAX. 
 
 
 
 
 

 
 
PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL 
TITULO  DEL  PROGRAMA:  Auxiliar  de  apoyo   en  docencia.  Participando  con  los  tres 
grados,  una  semana  con  distinto  grupo  del  centro  de  educación  preescolar  “Emiliano zapata” en la comunidad de María Lombardo de Caso, San Juan Cotzocon Mixe Oax. 
RESPONSABILIDAD  Y  FUNCIONES:  La  responsabilidad  que  me  han  otorgado  dentro 
de  la  institución  en  la  cual   realizo  la  prestación  del  servicio   social,  es  de  auxiliar  en 
docencia  las  cuales  me  permiten  atender  a  los  distintos  grupos,  tiene  duración  de  una 
semana  por  cada grupo que conforma la institución, me encuentro en constante movimiento y convivencia  con cada una de las docentes y alumnos. 
Dentro  de  las  funciones   que  este  conlleva  son  la  aplicación  de  las  actividades  que  las 
maestras  han  realizado  durante  su  planeación  escolar   de  manera  correcta  sin  excluir  a  ni 
una de ellas, ya que este conlleva el apoyo en el salón de clases para los niños. 
OBJETIVOS: 
INMEDIATOS: 
a)Identificar las necesidades relacionadas con aspectos educativos. 
b) Cumplir el seguimiento de técnicas y estrategias realizadas por la docente. 
c) Apoyar al alumno  para cumplir  con el proceso enseñanza­aprendizaje. 
d) Determinar la factibilidad de llevar a cabo los procesos necesarios. 
MEDIATOS: 
a) Proporcionar servicios profesionales psicopedagógicos en el ámbito  
Educativo para así obtener resultados gratificantes en los alumnos. 
 
 

 
 
METODOLOGIA: 1.­ AUXILIAR DE DOCENCIA. 
Para  llevar  a  cabo  mis  objetivos  necesito consentimiento de la encargada de grupo, en este 
caso  la  docente,  habiendo  factibilidad  se prosigue al seguimiento de mi labor en el salón de 
clases. 
Realizo la aplicación de la planeación didáctica antes elaborada por la docente. 
Ofrezco   mi  apoyo   profesional  al  alumno  y  docente  que  me  necesite, otorgando  confianza, 
tolerancia,  soy  participe  en  las  distintas  actividades  en  las  que  se  me  requiera  para  bien de 
los alumnos. 
En  conjunto con la docente de grupo realizamos las actividades del cuaderno para tareas del 
alumno. 
2.­ ACTIVIDADES 
Respetando  la  planeación  de la docente sin realizar  ninguna modificación que este afecte se 
aplicara  técnicas  y  estrategias  de acuerdo  a   las  actividades  que  se  está  realizando  para 
ayudar al niño, logrando un aprendizaje significativo en cada uno de ellos. 
La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una 
precisión y un elevado nivel de coordinación. 
a) Actividades de motricidad fina: 
La  motricidad  fina  se  refiere  a  los  movimientos  realizados  por  una  o  varias  partes del 
cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más precisión. 
La motricidad fina se inicia hacia el año y medio de edad. 
Para  fomentar  la  motricidad  fina  se  le  aplican  las  actividades  en  las  que  se  le  muestra  al 
alumno  (a)  como  abrir   y   cerrar  pinzas  para  colocar  en  un  tendedero,  esto  les  permite tener 
un  correcto  movimiento  en  manos, dedos  ,es  una  técnica  muy significativa para la agilidad 
que obtendrán para la utilización de lápiz, crayolas colores, pinceles, aprenderá a utilizar las 
tijeras  recortando   distintas  imágenes  que  posteriormente  serán  pegados   en  su  cuaderno 

tomando  Resistol  con  los  dedos,  que  ellos  mismos  pondrán  en  práctica,  tomar  cubiertos ...