Programa de educasión fisica
Páginas: 165 (41163 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2010
D.R. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
PRIMERA EDICIÓN, 1994
ISBN 968 – 6344 - 3
DIGITALIZADO EN MAYO DEL 2005
POR LA UNIDAD DE INFORMÁTICA
DE LA DGEF
SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
PARA EL DISTRITO FEDERALMéxico, D.F., a 4 de abril de 1994.
A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Para el estado mexicano, desde siempre ha sido una gran preocupación la educación pública, prueba de ello es que en la actual administración se ha puesto especial énfasis en la reestructuración de todo el sistema educativo; una muestra de esto es la reformulación de los programas delciclo básico de Educación Física; la cual se hizo con base en los lineamientos definidos en el Programa para la Modernización Educativa 1989-1994 y sintetizados en el apartado correspondiente del Plan Nacional de Desarrollo 1989-1994, los cuales se pronuncian para “Mejorar la calidad de la educación y de sus servicios de apoyo, siendo Imperativo el fortalecimiento de la soberanía nacional para elperfeccionamiento de la democracia y para la modernización del país”.
Estos programas –que ahora están en sus manos-, son resultado de una amplia participación, investigación y exhaustiva planeación, en donde el aporte multidisciplinario fue un común denominador; esfuerzo que refleja el momento histórico que vivimos, en donde los grandes movimientos que se están gestando en el mundo enterotambién están generando una revolución científica que nos exige y compromete a no tener rezagos educativos y que redunda en un aporte para alcanzar un desarrollo armónico e integral, así como un estado óptimo de salud; propósito prioritario en esta área y precepto indiscutible del Art. 3° Constitucional y de la Ley General de Educación.
Estimado profesor, este programa es un instrumento detrabajo importante para realizar su tarea educativa y estará en proceso permanente de evaluación, por ello es necesaria la participación de todos y cada uno de los maestros de educación física, lo que permitirá lograr el bienestar de nuestros alumnos y de la educación general; de lo contrario no habremos cumplido con lo que es simple y llanamente nuestra obligación… ser formadores, ser maestros.Atentamente
SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIÓN
José Ángel Pescador Osuna
Subsecretario
C R É D I T O S I N S T I T U C I O N A L E S
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
LIC. FERNANDO SOLANA MORALES
SUBSECRETARIO DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL D.F.
MTRO. JOSÉ ÁNGEL PESCADOR OSUNA
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA
MTRO. OLAC FUENTES MOLINAR
DIRECTORGENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL DISTRITO FEDERAL
PROFR. ARNULFO GARCÍA ESTRADA
P R E S E N T A C I Ó N
La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad física.
Está orientada a proporcionar aleducando de educación básica en formación, elementos y satisfactores motrices a la capacidad, al interés y a la necesidad de movimiento corporal que posee, con la intención específica, de lograr el estímulo y desarrollo de habilidades, hábitos y actitudes; que se manifiestan en la calidad de su participación en los diferentes ámbitos de la vida familiar, social y productiva, requerimiento de lasociedad actual y que son necesarias para el aprendizaje permanente.
La dirección General de Educación Física como institución normativa de la especialidad, dependiente de la Subsecretaría de Servicios Educativos para el Distrito Federal y bajo la dirección técnica y académica de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, elaboró este documento en el cual se presentan las normas pedagógicas...
PRIMERA EDICIÓN, 1994
ISBN 968 – 6344 - 3
DIGITALIZADO EN MAYO DEL 2005
POR LA UNIDAD DE INFORMÁTICA
DE LA DGEF
SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
PARA EL DISTRITO FEDERALMéxico, D.F., a 4 de abril de 1994.
A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Para el estado mexicano, desde siempre ha sido una gran preocupación la educación pública, prueba de ello es que en la actual administración se ha puesto especial énfasis en la reestructuración de todo el sistema educativo; una muestra de esto es la reformulación de los programas delciclo básico de Educación Física; la cual se hizo con base en los lineamientos definidos en el Programa para la Modernización Educativa 1989-1994 y sintetizados en el apartado correspondiente del Plan Nacional de Desarrollo 1989-1994, los cuales se pronuncian para “Mejorar la calidad de la educación y de sus servicios de apoyo, siendo Imperativo el fortalecimiento de la soberanía nacional para elperfeccionamiento de la democracia y para la modernización del país”.
Estos programas –que ahora están en sus manos-, son resultado de una amplia participación, investigación y exhaustiva planeación, en donde el aporte multidisciplinario fue un común denominador; esfuerzo que refleja el momento histórico que vivimos, en donde los grandes movimientos que se están gestando en el mundo enterotambién están generando una revolución científica que nos exige y compromete a no tener rezagos educativos y que redunda en un aporte para alcanzar un desarrollo armónico e integral, así como un estado óptimo de salud; propósito prioritario en esta área y precepto indiscutible del Art. 3° Constitucional y de la Ley General de Educación.
Estimado profesor, este programa es un instrumento detrabajo importante para realizar su tarea educativa y estará en proceso permanente de evaluación, por ello es necesaria la participación de todos y cada uno de los maestros de educación física, lo que permitirá lograr el bienestar de nuestros alumnos y de la educación general; de lo contrario no habremos cumplido con lo que es simple y llanamente nuestra obligación… ser formadores, ser maestros.Atentamente
SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIÓN
José Ángel Pescador Osuna
Subsecretario
C R É D I T O S I N S T I T U C I O N A L E S
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
LIC. FERNANDO SOLANA MORALES
SUBSECRETARIO DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL D.F.
MTRO. JOSÉ ÁNGEL PESCADOR OSUNA
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA
MTRO. OLAC FUENTES MOLINAR
DIRECTORGENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL DISTRITO FEDERAL
PROFR. ARNULFO GARCÍA ESTRADA
P R E S E N T A C I Ó N
La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad física.
Está orientada a proporcionar aleducando de educación básica en formación, elementos y satisfactores motrices a la capacidad, al interés y a la necesidad de movimiento corporal que posee, con la intención específica, de lograr el estímulo y desarrollo de habilidades, hábitos y actitudes; que se manifiestan en la calidad de su participación en los diferentes ámbitos de la vida familiar, social y productiva, requerimiento de lasociedad actual y que son necesarias para el aprendizaje permanente.
La dirección General de Educación Física como institución normativa de la especialidad, dependiente de la Subsecretaría de Servicios Educativos para el Distrito Federal y bajo la dirección técnica y académica de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, elaboró este documento en el cual se presentan las normas pedagógicas...
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