Programa De Español 2006

Programa de español 2006
enfoque | propósitos | Prácticas sociales del lenguaje |
La enseñanza del español en la escuela no puede dejar de lado la complejidad funcional del lenguaje ni lascondiciones de su adquisición, ya que es la necesidad de comprender e integrarse al entorno social lo que lleva a ensanchar los horizontes lingüísticos y comunicativos de los individuos.Lo que se requierees que participen en aquellas que les permitan ampliar su acción social y comunicativa y enriquecer su comprensión del mundo, de los textos y del lenguaje.El objetivo es proporcionar herramientas paraque los estudiantes alcancen una comprensión adecuada de las propiedades del lenguaje que se ponen de manifiesto en los textos y en la interacción oral. La reflexión sobre el lenguaje comprende temasrelacionados con aspectos discursivos, sintácticos, semánticos, gráficos y ortográficos; así como algunos otros relacionados con propiedades de los géneros y tipos de textos, las variedadeslingüísticas y los valores culturales. El objetivo es que los estudiantes puedan entender y comunicar los problemas que presentan sus textos mediante términos técnicos precisos. | Acrecentar y consolidar lasprácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidadde los modos de interactuar por medio del lenguaje.Por ello, la escuela debe garantizar que los estudiantes: * Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando informaciónen una variedad de contextos. * Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos a su alcance para obtener y seleccionar información con propósitos específicos. * Usen la escritura paraplanear y elaborar su discurso. * Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje y lo utilicen para comprender y producir textos. * Interpreten y produzcan textos para responder a...