Programa De Filosofia

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INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

Equipo de cátedra: Graciela Barranco de Busaniche

José Elorza; Teresita Prat; Mariano Kippes
Adscripto: Martín Cáceres.

PROGRAMA

1 UNIDAD 1 – LENGUAJE

Contenidos conceptuales.
1. Lenguaje, signo y significado.
1.1 Clases de lenguaje: Natural, Artificial: Técnico y Formal
1.2 Niveles de lenguaje: Lenguajeobjeto y Metalenguaje
1.3 El Signo: sus componentes
2. La semiótica, sus dimensiones: Sintaxis, semántica y pragmática- Aspectos semánticos y pragmáticos del significado.
2.1 Semántica.
2.1.1 El problema del significado.
2.1.2 La definición
2.1.3 La proposición.
2.2 Pragmática:
2.2.1 Funciones del lenguaje.

3. Ellenguaje del derecho.

Contenidos procedimentales
- Caracterización de las diferentes clases de lenguaje.
- Reconocimiento de las clases de lenguaje en textos dados.
- Diferenciación de lenguaje objeto y metalenguaje.
- Análisis de los componentes del signo lingüístico.
- Caracterización de los aspectos sintácticos, semánticos y pragmáticos del lenguaje.
-Análisis de los diferentes aspectos del significado.
- Relación entre definición y significado.
- Caracterización de definición y proposición.
- Caracterización de los aspectos pragmáticos del lenguaje.
- Reconocimiento de las funciones del lenguaje en textos dados.

Bibliografía

ALCHOURRÓN, Carlos E. y BULYGÍN, Eugenio. (1983) “Definiciones y Normas” en BULYGÍN, Eugenio y otros.“El lenguaje del derecho” Bs. As. Abeledo Perrot.

GUIBOURG, Ricardo, GHIGLIANI, Alejandro M. GUARINONI, Ricardo. (1996) “Introducción al conocimiento científico”. Capítulo 1 . Buenos Aires, EUDEBA.

HOSPERS, John. (1984) “Introducción al análisis filosófico”. Cap. 1 Madrid, Alianza.

MORESO, José Juan (2000). “Lenguaje jurídico” en GARZÓN VALDÉS, Ernesto y LAPORTA, Francisco Editores. ‘Elderecho y la justicia’. Madrid, Trotta.

UNIDAD 2 – CONOCIMIENTO

Contenidos conceptuales
1. Conocimiento.
1.1 Clases de conocimiento: Directo, Técnico, Proposicional.
1.2 Conocimiento proposicional. Componentes del conocimiento proposicional: Creencia, verdad, justificación.
1.2.1 Creencia, características.
1.2.2 Verdad.1.2.2.1 Teorías de la verdad: correspondencia, coherencia, pragmática.
1.2.2.2 Modalidades de la verdad: verdad necesaria, verdad contingente.
1.2.3 Justificación.

1.3 Fuentes de conocimiento: empírico, racional, autoridad, intuición, fe.

Contenidos procedimentales
- Caracterización de las distintas clases de conocimiento.
- Comparación de losdiferentes tipos de conocimiento.
- Análisis del conocimiento proposicional.
- Identificación de los componentes en ejemplos.
- Caracterización de tipos de teorías de la verdad.
- Identificación del tipo de teoría de verdad en textos.
- Caracterización de las fuentes de conocimiento.
- Comparación de diferentes conocimientos según su fuente, clase y modo de producción.Bibliografía

2

3 BARRANCO, G y GASTALDI H. (1998) “Pensar la ciencia”. Curso Común Preparatorio 1998 a 2003 UNL.

4

5 GUIBOURG, Ricardo; GHIGLIANI, Alejandro M. GUARINONI, Ricardo. (1996) “Introducción al conocimiento científico” Capítulo 2 Buenos Aires, EUDEBA

HOSPERS, John. (1984) “Introducción al análisis filosófico”. Cap. 2 Madrid, Alianza
.

UNIDAD 3 – ARGUMENTACIÓN1 Contenidos conceptuales

1. Qué es la argumentación
1. Partes de la argumentación: premisas y conclusión.
1.1.1 Expresiones introductoras de premisas y conclusión-
1.1.2 Formas canónicas de argumentación.
1.1.3 Argumentaciones inductivas y deductivas.

Contenidos procedimentales
- Caracterización de las argumentaciones.
- Análisis de las partes de una...
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