Programa De Fin De Cursos Del Nivel Preescolar

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES
PARA PONERLAS EN PRACTICA EN EL AULA DE 3°
CON EL ALUMNO(A) CON SÍNDROME DOWN
PARA TENER UNA MEJOR INTEGRACIÓN EN EL ALUMNO SERÁ NECESARIO LLEVAR ACABO LASSIGUIENTES RECOMENDACIONES:

* UBICAR A LA ALUMNA AL FRENTE Y CERCA DE LA MAESTRA.
* DE PREFERENCIA UBICAR A LA ALUMNA DONDE HAYA MUY POCOS DISTRACTORES, Y DE ESTA MANERA SE VEAFAVORECIDO EN SU CONDUCTA Y SU APRENDIZAJE.
* SE SUGIERE QUE AL DARLE UNA INDICACIÓN, ÉSTA SEA DE MANERA CLARA Y PRECISA (DE SER POSIBLE QUE SEA DIRIGIDA).
* INVITAR A LOS ALUMNOS PARA QUEAPOYEN A XIMENA, EN LA INTERACCIÓN DE ACTIVIDADES O JUEGOS.
* LA ALUMNA PUEDE SER MONITOR DE LA MAESTRA JUNTO CON OTRO ALUMNO O ALUMNA.
* A LA ALUMNA SE LE APOYARÁ DE FORMA DIRECTA EN LAMOTRICIDAD FINA (ESTO CON LA FINALIDAD DE MEJORARLA) GUIANDOLA PARA QUE TRANSCRIBA SU NOMBRE DE PREFERENCIA CON LÁPIZ.
* CUANDO SE REALICE UNA ACTIVIDAD DONDE LA ALUMNA TENGA QUE TRANSCRIBIR,QUE PRIMERO LO VEA COMO LO HACE LA MAESTRA CON PLUMON CLARO Y DESPUES ELLA LO REPASE CON EL LÁPIZ ( DE PREFERENCIA VOCALES, NÚMEROS Y SU NOMBRE COMPLETO).
* CUANDO A ALUMNA NO QUIERE ENTRAR ALSALÓN SE LE HARÁ UNA INVITACIÓN CON UN OBJETO O ALGUNA COSA QUE LLAME SU ATENCIÓN (DE PREFERENCIA QUE SEA DE MAYOR INTERÉS PARA LA NIÑA).
* CUANDO EL ALUMNO REALICE O PARTICIPE DE MANERA ADECUADAMANIFESTARSELO POR MEDIO DE ELOGIOS (PORRAS, APLAUSOS, O CON UN ESTIMULO QUE LA MAESTRA CONSIDERE).
NOTA: ESTAS ACTIVIDADES SE LE SUGERIRÁN A LOS PADRES DE FAMILIA.
ATENTAMENTE:_________________________________
MTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
PROFRA.

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES
PARA PONERLAS EN PRACTICA EN ELAULA DE 3° “C”
CON LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA Y EL GRUPO EN GENERALPARA TENER UNA MEJOR INTEGRACIÓN EN LOS ALUMNOS SERÁ NECESARIO LLEVAR ACABO LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES:

* CUANDO ALGUNO DE LOS ALUMNOS REALICEN O PARTICIPEN DE MANERA ADECUADA...