PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNOSITIVA

PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNOSITIVA



PRESENTADO.
ISABEL ALVIS


TUTOR:
MARIA DEL PILAR SANDOVAL CABARCAS




PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
-UNAD-
MAYO DE 2013


INTRODUCCIÓN

Dar a conocer al estudiante el interés de estudiar cuales son las mejores formas de trabajo con personascon daño cognoscitivo. Hacer intervenciones que se especifiquen los procedimientos de tratamiento y técnica de aprendizaje que el paciente debe hacer, y los tipos de rehabilitación que deberían llevarse a cabo en diferentes tipos de intervenciones dependiendo del individuo.
















JUSTIFICACIÓN
Con la realización de la actividad se va a demostrar las consecuencias quetrae los daños neurológicos a personas que han sufrido daño cerebral, y que a la vez esas personas pueden mejorar en un futuro no muy lejano. Esto con ayuda de familiares y rehabilitación que los médicos orientan a personas para su mejo ración.
Los expertos en el campo de neurología son ahora mas optimista sobre la capacidad de organización cerebral y las recuperaciones de las funciones perdidas.Se puede demostrar que un cerebro adulto tiene mayor neo plasticidad dependiente a la experiencia los avances realizados en las experiencias neurociencia cognitiva han permitido mejorar la comprensión de los procesos cognitivos y de la naturaleza.
La rehabilitación cognitiva se define como la aplicación de procedimientos y técnicas y la utilización de apoyo con el fin que la persona condéficit cognitivo pueda retornar de manera segura productiva e independiente a sus actividades cotidianas.











INTRODUCCIÓN A LA REHABILITACIÓN COGNOSITIVO
1. Cuadro síntesis que evidencie cada uno de los pasos.
Principios para la práctica de la Rehabilitación Cognoscitiva

FUNCIÓN


1. La Rehabilitación Cognoscitiva debe ser Individualizada.
Las personas con traumatismoCraneoencefálico constituyen un grupo heterogéneo. Los estudios con esta población demuestran que existen ciertas variables que influyen en la efectividad que pueda tener un programa de rehabilitación.
2. Programa de Rehabilitación Cognoscitiva requiere del trabajo conjunto de la persona, la familia y los terapeutas.
La rehabilitación cognitiva no es algo que se hace solo un profesional,sino que es proceso que se lleva a cabo con la máxima participación de la persona.






3. La Rehabilitación Cognoscitiva debe sentarse en alcanzar metas relevantes, en función de la capacidad funcional de la persona y mediante mutuo acuerdo.
La Organización Mundial de la salud (OMS) define cuatros niveles:
1. NEUROPATOFISIOLÓGICO: Se refiere a la alteración subyacente de funcionamientofísico.
2. ALTERACIONES: Se refiere aquella perdida que se producen como resultado de un daño o enfermedad.
3. LIMITACIONES FUNCIONALES: Hace alusión aquellos cambios que se produce en las actividades de la vida diaria.
4. PARTICIPACIÓN: Se refiere al impacto que las limitaciones funcionales tiene sobre la capacidad de la persona para llevarla a cabo sus actividades sociales.
4. Laevolución de la eficacia de una interpretación cognoscitiva debe incorporar cambios en las capacidades funcionales.
Existen un amplio rango de estrategias para medir los cambios funcionales que se producen tras la administración de un programa de rehabilitación.
5. Programa de rehabilitación debe incorporar varias perspectivas y diversas aproximaciones.
El terapeuta debe realizar una jerarquíade la tareas que la persona debe cumplir poco a poco y a medida que se evidencie su progreso.

6. Programa de rehabilitación debe tener en cuenta los aspectos afectivos y emocionales que el daño cognoscitivo conlleva.
El daño cerebral es muy frecuente que aparezcan síntomas de depresión y ansiedad. Sin embargo, es más preocupante los sentimientos del medio, frustraciones y pérdida de...