Programa educativo para prevencion de la obesidad

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

EDUCACIÓN SOCIAL

PROGRAMA EDUCATIVO:
“ALIMENTACIÓN FAMILIAR Y OBESIDAD INFANTIL”

PRESENTAN:

❖ DELGADO RESENDIS MARISOL

❖ VALENCIA JUÁREZ ALMA ROSA

❖ YÁÑEZ MARÍN ÓSCAR

2612

Mtra. Laura Zapata

México, Distrito Federal.
26-Mayo-2010

Programa “Alimentación Familiar yObesidad Infantil”

Objetivo general:
Promover en la familia un esquema de alimentación nutricional para generar hábitos alimenticios saludables en los y las estudiantes de 4°, 5° y 6° grado del Colegio Inteligencia Mesoamericana.

Objetivos particulares:

1. Difundir las actividades a realizar dentro de la escuela, a través de diversas estrategias de comunicación.

2. Brindar herramientascognoscitivas a la población que ayuden a la prevención de la obesidad

3. Promover estrategias que permitan generar una alimentación familiar saludable en la población.

Justificación:

El presente programa educativo, surgió del diagnóstico social, elaborado durante la práctica comunitaria en Tláhuac percibiendo que uno de los problemas que aquejan a los habitantes de dicha comunidades la obesidad en niños escolares y los malos hábitos alimenticios en las familias del lugar, ya que pertenecen a un sector importante de consumidores de las cooperativas escolares, que favorecen a una alimentación rica en grasas y carbohidratos, dejando como resultado niños acostumbrados a los alimentos chatarra, por esta razón se consideró necesario diseñar un programa dirigido a promover en lafamilia un esquema de alimentación nutricional para generar hábitos alimenticios saludables en alumnos de una escuela primaria, de esta manera se gestionó el permiso de aplicar dicho programa en el Colegio Inteligencia Mesoamericana, para informar y brindar los conocimientos necesarios para lograr nuestro objetivo y la respuesta fue positiva desde las autoridades del colegio hasta los padres ymadres de familia.

Dicho programa muestra una forma de educación social, en niños escolares ya que es un tipo de educación no formal, encargado de brindar nuevas herramientas para lograr un cambio y un bienestar en una comunidad, a través de estrategias de aprendizaje, métodos y técnicas para lograrlo, demostrando una de las funciones profesionales del trabajo social para intervenir en lacomunidad e interactuar con los sujetos, proporcionando elementos para el desarrollo social del individuo y de la comunidad.

Unidades Temáticas

1. Alimentación Familiar.
1. La alimentación y la nutrición.
1.2 El plato del bien comer.
1.2.1 Grupo de alimentos.
1.2.2 Utilización del plato del bien comer.
1.3 Hábitos alimenticios familiares.

2. Obesidad Infantil.
2.1Obesidad infantil.
2.1.1 Concepto y estadísticas.
2.2 Causas de la obesidad.
2.2.1 Comida “chatarra” y la casa
2.2.2 comida “chatarra” y la escuela
2.2.3 La vida sedentaria infantil.
2.2.4 Autoestima
2.2.5 Trastorno alimenticio emocional
2.3 Consecuencias de la obesidad.
2.3.1 Consecuencias físicas en el niño.
2.3.2Consecuencias Psicológicas en el niño.

3. Prevención y tratamiento de la obesidad.
3.1 Tratamiento de la obesidad.
3.1.1 Ejercicio y modificación de hábitos alimenticios.

3.2. Prevención de la obesidad infantil.
3.2.1 Hábitos alimenticios saludables
3.2.2 Promoción de la actividad física.

Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional deTrabajo Social
ESCUELA PRIMARIA INTELIGENCIA MESOAMERICANA
PROGRAMA ALIMENTACION FAMILIAR Y OBSESIDAD INFANTIL

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