Programa Enfermer A Pedi Trica

INSTITUTO TECNOLÓGICO ROOSEVELT
DIRECCIÓN GENERAL
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA

PROGRAMA DE ASIGNATURA

ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

Proyecto de actualización, enriquecimiento e innovación de programas de estudio para bachillerato tecnológico DGETI-ITR
Departamento de Psicopedagogía en Dirección General Instituto Tecnológico Roosevelt
Octubre - 2010
PROGRAMA DE
ESTUDIOS DE LA
ASIGNATURA
PROGRAMA DEESTUDIOS INTERNO DE LA ASIGNATURA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

INSTITUTO TECNOLÓGICO ROOSEVELT
DIRECCIÓN GENERAL
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA

ENFERMERÍA
PEDIÁTRICA
Carrera

Enfermería General

Modalidad

Área de formación

Químico-Biológicas

Tipo de
asignatura
Duración

Semestre

Resultados de
Aprendizaje

6to

Bachillerat
o
Tecnológi
co
Teórico-pr
áctica
80 hrs.

Horas Por semana

4 hrs.

Altermino
del
semestre el alumno
será
capaz
de
desarrollar
los
distintos
procedimientos de
valoración
y
atención
que
alrededor
del
paciente pediátrico
se despliegan dentro
una
unidad
hospitalaria,
siguiendo
los
principios y normas
de seguridad e
higiene
correspondientes a
las
características
del
paciente,
mismos que se
sustentan en bases
científicas
y
procedimentales.
Asimismo, se dirigirá
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Créditos

6

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siempre
con
respeto, amabilidad,
calidez humana y
ética
profesional
hacia el paciente y el
personal médico con
el que colabore.

Competencias
profesionales a
desarrollar

Se
maneja con
destreza y pleno
conocimiento
del
espacio, mobiliario einstrumental de la
unidad pediátrica,
vigilando
las
condiciones
de
humedad,
temperatura,
iluminación, higiene
y seguridad propias
del área
Describe el grado de
responsabilidad en
las acciones de
asistencia
de
enfermería
desarrolladas hacia
el
paciente
pediátrico,
de
acuerdo
a
la
normatividad
jurídica
e
institucional de la
unidad hospitalaria
donde se desarrolla
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profesionalmente
Participa
en
la
admisión
hospitalaria
del
paciente pediátrico
llenando las formas
correspondientes
como desarrollando
estrategias
de
valoración,
conformación
de
expediente clínico y
diseño de planes de
atención, junto con
un
equipo
multidisciplinario del
área de la saludLleva
acabo
procedimientos de
somatometría
y
toma de signos
vitales como parte
de la valoración
hospitalaria
del
paciente pediátrico,
manejando
con
destreza
los
instrumentos
correspondientes,
brindando
un
atención con calidez
y seguridad
En la asistencia al
paciente pediátrico
hospitalizado, cuida
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de
su
higiene,
alimentación
y
medicación,
eligiendo
la
estrategia
pertinente a la
condición de salud
del paciente como a
las
indicaciones
médicas
Colabora en la toma
de muestras para
exámenes
de
laboratorio y en el
desarrollo
de
exámenes
de
gabinete siguiendo
los procedimientos
indicados
Maneja terminología
médica propia del
área pediátrica
Da cuentade la
estructura,
funcionamiento
y
desarrollo de la
anatomía humana
en niños
Emplea tecnología y
fuentes
de
información para el
desarrollo
de
investigaciones
y
presentación
de
sintética
de
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contenidos

Competencias
genéricas y
transversales adesarrollar

Enfrenta
las
dificultades que se
le presentan y es
consciente de sus
valores, fortalezas y
debilidades
Identifica
sus
emociones,
las
maneja de manera
constructiva
y
reconoce
la
necesidad
de
solicitar apoyo ante
una situación que lo
rebase
Analiza críticamente
los factores que
influyen en su toma
de decisiones
Asume
las
consecuencias
de
sus
comportamientos y
decisiones
Aplica
distintas...