Programa historia

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Programa de Historia Universal
Segundo grado de Secundaria

Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII
1. Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo
1.1. Panorama de la herencia del mundo antiguo.
Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes.
Las civilizaciones del Mediterráneo y elementos quefavorecieron su desarrollo. Principales
áreas culturales en América, Europa, Asia y África de los siglos V al XV y sus características.
1.2. Panorama del periodo.
El principio de la hegemonía europea y el colonialismo temprano. Las realidades americanasllamada historia moderna.
2. Temas para comprender el periodo
¿Cómo cambiaron las sociedades a raíz de la expansión europea?
2.1. El contexto mundial.Las demandas europeas y la necesidad de abrir nuevas rutas. El comercio de la seda y las especias. El capitalismo comercial y el surgimiento de la burguesía. La segunda expansión islámica y su choque con el mundo cristiano: de la toma de Constantinopla al sitio de Viena. El imperio otomano, el imperio mogul y China.
2.2. El fin del orden político medieval. La consolidación de las monarquíasnacionales (España,
Francia, Inglaterra, Rusia). La lucha por la hegemonía. El crecimiento de las ciudades. Subsistencia de la desigualdad social: la sociedad estamental y el antiguo régimen.
2.3. Renovación cultural y resistencia en Europa.
El humanismo y sus expresiones filosóficas, literarias y políticas. La difusión de la imprenta.
La reforma protestante y la contrarreforma. Las guerras dereligión (Inglaterra, Francia,
Holanda y el centro de Europa). Inglaterra y la primera revolución burguesa.
2.4. La primera expresión de un mundo globalizado.
Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia, América).
Las discusiones sobre la legitimidad de las conquistas. Emigraciones y colonización europeas.
Los intercambios de especias. La plata americana y su destino.El tráfico de esclavos.
2.5. Nuestro entorno. Nueva España y Perú. Las civilizaciones prehispánicas y el orden colonial.
El mestizaje y las sociedades mixtas. El aporte africano a la cultura americana. Las Filipinas,
el comercio con China y el cierre del Japón.
2.6. La riqueza de las expresiones artísticas. La herencia del renacimiento. Del manierismo
al barroco (arquitectura, escultura,pintura).
Las expresiones coloniales del arte (México y Perú). El arte islámico de Turquía, Persia y la
India. El arte chino y japonés.
2.7. La importancia del conocimiento. Los diferentes
avances científicos y tecnológicos (astronomía, matemáticas, ciencias naturales,
geografía, navegación, máquinas hidráulicas, microscopio). El método experimental.
3. Temas para analizar y reflexionar
Losdescubrimientos geográficos: de la navegación costera a la ultramarina.
La riqueza de la realidad americana: las descripciones y las concepciones europeas.
De los caballeros andantes a los conquistadores.

Bloque 2. De mediados del siglo XVIII a medidados del siglo XIX
1. Panorama del periodo
Surgimiento de nuevas potencias marítimas. Del mercantilismo al liberalismo económico. Revolucionesatlánticas: inglesa, norteamericana, francesa e hispanoamericanas. La revolución industrial. Del orden estamental a las clases sociales. Avances en ciencia y tecnología.
2. Temas para comprender el periodo
¿Qué importancia tuvo el liberalismo económico y político en el mundo?
2.1. Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas. El absolutismo europeo y la reorganización administrativa delos imperios. Conflictos imperiales. La ilustración y la enciclopedia. El despotismo ilustrado. La clasificación del mundo natural. Las ideas ilustradas sobre América y las respuestas.
2.2. Revoluciones atlánticas. La Guerra de los Siete Años, la modernización de las administraciones imperiales. La independencia de las 13 colonias inglesas. La revolución francesa, el fin del antiguo régimen....
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