Programa Introducción A La Biblia

Páginas: 6 (1386 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2012
FORMACIÓN BÍBLICA - PAUTAS
PRIMER SEMESTRE
I.
1

INTRODUCCIÓN GENERAL A LA BIBLIA

Terminología para designar la Biblia y los libros que la constituyen

Acercar al estudiante al texto físico para que empiece a familiarizarse con la Biblia en su estructura
internas; que conozca la versión que tiene en sus manos; que se interese por conocer los nombres
de los libros y su ubicación en laobra completa.
Ayudar a que se vaya comprendiendo que el contenido de la Biblia, que es la Historia de la
Salvación, está marcado por la acción de Dios en la historia del pueblo de Israel que se da en un
tiempo y en un espacio. Que esta acción de Dios quedó plasmada en unos libros en dos grandes
bloques: Antiguo Testamento, o Testamento 1, y Nuevo Testamento, o Testamento 2.
Así como esimportante conocer nuestra geografía y nuestra historia, es también importante
conocer la geografía y los hechos que marcaron la experiencia del pueblo elegido para facilitar la
comprensión de los textos sagrados siendo importante y fundamental ubicarnos en su tiempo y en
su espacio. De esta forma ir poco a poco adquiriendo herramientas que ayuden a interpretar un
texto bíblico con un propósitofinal: aprender a interpretar nuestra propia vida a la luz de la
Sagrada Escritura, ir comprendiendo que Dios está actuando en nuestra historia personal.
Que conozca el proceso de composición, su posterior división en capítulos y versículos y la forma
de citar y ubicar un texto.
Tarea: escribir, manualmente, la lista de los libros según el orden de la Biblia de uso personal.
Hacer un mapa de lalínea del tiempo.

2

Geografía bíblica

Los acontecimientos narrados en la Sagrada Escritura ocurrieron en unas determinadas épocas y
en un determinado espacio. Ubicar al estudiante dónde quedan las tierras bíblicas donde se
desarrollaron los episodios que se narran, tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento.
Cómo fueron apareciendo en aquellas tierras diferentes culturas quedieron origen a sucesivos
imperios y al mismo pueblo de Israel. Considerar también la influencia de los climas, el tipo de
agricultura, la experiencia pastoril y demás aspectos que hayan podido tener influencia en las
costumbres que fueron forjando los pueblos.
Indicar los nombres que se han dado a esas tierras, las etapas que se fueron sucediendo a lo largo
de la historia hasta la situaciónactual.

Nota: se trata de dar una visión general del mundo antiguo de las tierras bíblicas sin concentrase
en Tierra Santa, que será objeto de estudio en el segundo bloque, encuentro N° 9.
Tarea: elaborar, manualmente, un mapa del mundo antiguo, indicando los principales sitios y
nombres de imperios y pueblos: comprende Asia Menor, Mesopotamia, Tierra Santa, Egipto.

3

Introducción a laarqueología

El pueblo de Israel no es el simple fruto de la elección de Dios sin más, sino que surge de ésta pero
en un proceso de evolución y desarrollo inmerso en el de los demás pueblos a lo largo de siglos de
formación en la historia del hombre sobre la tierra, y que se determina desde la prehistoria hasta
la edad antigua cuando finalmente se consolida la Iglesia primitiva, como NuevoPueblo de Dios.
Entender la importancia de la arqueología como ciencia cuyo propósito, en la enseñanza bíblica,
no es el de confirmar datos bíblicos o contradecirlos -tratando de establecer si es cierto o no un
determinado texto- sino que ayuda a entender varios de ellos, pues pueden facilitar la ubicación
del entorno en el que se pudieron haber escrito, como el de los destinatarios de los mismos,o
entender mejor el hecho o acontecimiento narrado. Surge así una arqueología bíblica con
características propias que ayuda a esclarecer, en algunas ocasiones mediante fuentes extrabíblicas, el sentido de algunos textos; es decir es herramienta útil para la exégesis. Hay momentos
en que también se generan confrontaciones entre los datos arqueológicos y los históricos de un
texto; en ellos...
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