PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESCUELA PRIMARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ”
EJ. ENSENADA., MPIO. VALLE HERMOSO, TAMAULIPAS
C.C.T.28DPR1443D
ZONA ESCOLAR 002
SECTOR EDUCATIVO 32

PROFRA. Cindy Maribel Treviño Lucio












ANAHUAC, MPIO. VALLE HERMOSO, TAM.ENERO 2012




Programa Nacional de Lectura
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
CICLO ESCOLAR 2011- 2012
Actividades para una Biblioteca Escolar accesible
AUTOSEGUIMIENTO
Logros para cualificar nuestro proyecto de Biblioteca Escolar
¿Esto nos
falta hacer?
Iniciamos un trabajo organizado y empieza a ver algunos logros
Realizamos un trabajo comprometido que nospermite ver resultados
¡Alcanzamos nuestra meta!
Nombramos al maestro bibliotecario o comisionado de la biblioteca.

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Integramos el Comité de la Biblioteca, donde participan docentes, alumnos y padres de familia. Levantamos una acta de su constitución.
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En el proyecto de la escuela consideramos a la Biblioteca Escolar como un apoyo pedagógico para eldesarrollo de las competencias comunicativas.
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El Comité de la Biblioteca elabora y presenta a la comunidad escolar el plan anual de trabajo de la biblioteca de la escuela, donde se incluyen actividades permanentes, ocasionales y proyectos diversos.
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Se ha instalado la Biblioteca Escolar en un espacio físico, ante una dificultad optamos por unaestrategia que permita su circulación en toda la escuela.

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En cada salón se ha instalado y organizado la Biblioteca de Aula con la participación de los alumnos.

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Definimos los servicios que ofrece la biblioteca de la escuela y elaboramos un reglamento.

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Los maestros nos hemos organizado por grado o ciclo para identificar los libros que apoyan lostemas del programa escolar.

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Con la participación de todos, los libros se prestan en la biblioteca, a domicilio y entre grupos.
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La biblioteca está organizada por géneros y categorías, de esta manera es más fácil localizar el libro que buscamos. Empleamos la clasificación por colores.
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En la biblioteca tenemos cajas viajeras para los salones,organizadas por temas que no se encuentran en el currículo escolar, pero que son de interés para los alumnos.
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Realizamos actividades que permiten que docentes y alumnos hablen de lo que leen, comenten lo que se relaciona con los libros, dialoguen sobre sus experiencias lectoras.
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Tenemos actividades que invitan a escribir: Un periódico mural, un taller deescritores, una gaceta informativa. Publicamos nuestros escritos y más.

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Leemos en diferentes oportunidades y con modalidades diversas: lectura en silencio, audición de lecturas hechas por el maestro, en atril, a coro, en voz alta, dramatizada, entre otras. Además, participamos maestros, padres de familia y alumnos.
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Formamos una Red de BibliotecasEscolares para intercambiar información, proyectos y experiencias.
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Retos del mes: Establecer Reglamento de Biblioteca Escolar.







Nivel Educativo: _____PRIMARIA___ Modalidad: __PRIMARIA_______________________________ Sector: ___32_______ Zona Escolar: __002________

Nombre del centro escolar:____JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ__________________________ C.C.T.: ___28DPR1443D___________________________

Momento de le Evaluación: ( X ) Inicial ( ) Intermedia ( ) Final

EJ. ENSENADA., MPIO. VALLE HERMOSO, TAM. a 16 DE FEBRERO DEL 2012
MA. CRISTINA UREÑO CASAS _ALBERTINA SOSA DANA _...