Programa Para Disminuir Prejuicios Sexuales
Páginas: 2 (488 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
ÍNDICE
RESUMEN II
ABSTRACT III
I. INTRODUCCIÓN 01
1. Antecedentes y Justificación 01
2. Problema 11
3. Marco Teórico11
4. Hipótesis 28
5. Objetivos 28
II. MATERIAL Y MÉTODO 29
1. Diseño de Contrastación 29
2. Material de Estudio 293. Métodos y Técnicas 31
III. RESULTADOS 34
IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS 53
V. CONCLUSIONES 67
VI. RECOMENDACIONES 69REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 70
ANEXOS 74
RESÚMEN
El presente estudio cuasi experimental de grupos paralelos tuvo como propósito disminuir prejuicios sexuales a través de laaplicación de un programa de educación sexual. Se aplicó este programa a 35 estudiantes de 4to y 5to año de educación secundaria del centro educativo particular “Santa Lucía de Moche”.
La muestra fueintencional y se utilizó una encuesta sobre sexualidad, validada y con un coeficiente de confiabilidad de 0.79 según el método de las desviaciones medias de Pearson. Esta encuesta identifica prejuiciossexuales en 5 aspectos: Reproducción y control de la natalidad, masturbación, anatomía y conformación física, virginidad, fisiología y funcionamiento sexual y roles sexuales; y fue aplicada al inicioy final del programa.
Los resultados fueron verificados con la prueba t de student que arrojó un valor p < 0.05 para los alumnos del 4to año y 5to año.
El aspecto en el que se encontró mayorcantidad de prejuicios sexuales fue en el de roles sexuales. Los prejuicios sexuales a su vez disminuyeron en todos los aspectos, a excepción del mencionado anteriormente.
El instrumento utilizado paraidentificar prejuicios sexuales puede ser utilizado en otras poblaciones, para corroborar su validez1 y confiabilidad y/o perfeccionarlo.
Se recomienda aplicar el programa de educación sexual a...
RESUMEN II
ABSTRACT III
I. INTRODUCCIÓN 01
1. Antecedentes y Justificación 01
2. Problema 11
3. Marco Teórico11
4. Hipótesis 28
5. Objetivos 28
II. MATERIAL Y MÉTODO 29
1. Diseño de Contrastación 29
2. Material de Estudio 293. Métodos y Técnicas 31
III. RESULTADOS 34
IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS 53
V. CONCLUSIONES 67
VI. RECOMENDACIONES 69REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 70
ANEXOS 74
RESÚMEN
El presente estudio cuasi experimental de grupos paralelos tuvo como propósito disminuir prejuicios sexuales a través de laaplicación de un programa de educación sexual. Se aplicó este programa a 35 estudiantes de 4to y 5to año de educación secundaria del centro educativo particular “Santa Lucía de Moche”.
La muestra fueintencional y se utilizó una encuesta sobre sexualidad, validada y con un coeficiente de confiabilidad de 0.79 según el método de las desviaciones medias de Pearson. Esta encuesta identifica prejuiciossexuales en 5 aspectos: Reproducción y control de la natalidad, masturbación, anatomía y conformación física, virginidad, fisiología y funcionamiento sexual y roles sexuales; y fue aplicada al inicioy final del programa.
Los resultados fueron verificados con la prueba t de student que arrojó un valor p < 0.05 para los alumnos del 4to año y 5to año.
El aspecto en el que se encontró mayorcantidad de prejuicios sexuales fue en el de roles sexuales. Los prejuicios sexuales a su vez disminuyeron en todos los aspectos, a excepción del mencionado anteriormente.
El instrumento utilizado paraidentificar prejuicios sexuales puede ser utilizado en otras poblaciones, para corroborar su validez1 y confiabilidad y/o perfeccionarlo.
Se recomienda aplicar el programa de educación sexual a...
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