Programa Para Taller

taller de artes plasticas
para niños de 10 a 80 años

Responsable: L.C. Carla García Núñez
Palma Norte #21.Edif.C-3 Depto. 214.
044 55-4217-9541
calagnunez@gmail.com

1.1 Justificación:
La Educación Artística, debe ser considerada una disciplina seria e integral para el desarrollo de los niños, jóvenes y adultos. ElTaller de Artes Visuales se enfoca a la formación de personas sensibles, consientes y tolerantes, por medio de la observación, la manipulación de distintos materiales, la conciencia de las emociones, la experimentación y la capacidad creadora, de esta manera el pensamiento se enriquece.
Objetivos:
Motivar y facilitar el desarrollo creativo del alumno a través del arte con el fin de formar seres congran sensibilidad al medio que los rodea, con mayor iniciativa y con un pensamiento crítico que les dé la posibilidad de entender y actuar en el mundo de forma segura.
3.1. Evaluación y Acreditación
Trabajos terminados
Exposición de obra
4.1 Propuesta de horario
20 sesiones de 3 horas dos veces por semana
5.1 Cupo de grupo y edades
20 personas mayores de 10 años deedad
6.1 Recursos Materiales
Salón amplio, con buena iluminación, ventilado, con lavabo cerca.,
2 mesas amplias, 1.20 x 4 m
22 sillas o bancos,
1 espacio de secado
22 platos de plástico 25 de diámetro o latas recicladas
22 vasos de plásticos 5 de diámetro por 10cm de alto
2 cubetas
2 trapos
Un trapeador
Un recogedor
Detergente

8.1 Honorarios
Profesora tallerista titular:$100 pesos la sesión


taller de artes plasticas
PLANEACIÓN

No. DE CLASE | TEMA | OBJETIVO | ACTIVIDAD | MATERIAL | OBSERVACIONES |
1 | JUNTAPRESENTACIONOBSERVACION | El alumno conocerá el entorno inmediato al taller y reconocerá las diferentes texturas del mismo. | * Hacer una breve junta para pedirles el material necesario. * Dinámica depresentación * Recorrido de observación por las instalaciones de la escuela. * Hacer un dibujo retomando algo de lo que observaron * Cierre y recoger material | Lista de materialesHojas blancas, crayolaspelota | |
2 | JUGANDO CON LOS PUNTOS | El alumno reconocerá “el punto” como elemento gráfico básico dentro de las artes visuales | * Acomodo de material en los lugares correspondientes *Hacer una figura animal partiendo de una mancha, punteando el contorno y decorando el fondo también con puntos de colores primarios * Limpiar y recoger material * cierre | Cartulina blanca, pintura (colores primarios) pincel, vaso, plato, bata, trapito, 2 cubetas | |
3 | CREANDO LÍNEAS | El alumno reconocerá otro elemento gráfico visual: La línea | * retomar clase anterior para reforzarque con varios puntos se hace una línea. * Realizar un dibujo a partir de la línea con plumones * Pintar todo el trabajo con acrílico y dar * Limpiar y recoger material * Cierre | Cartulina blanca, plumones de colores | Conseguir botesActividad para dos sesiones |
4 | TEXTURAS | Aprenderá lo que es una textura, y reconocerá las que se presentan en su entorno | * Retomar claseanterior * Explicar lo que es una textura * calcar varias texturas que se presentan en el patio, sobre hojas de colores con crayolas. * Realizar una composición recortando figuras con las texturas que encontró * Limpiar y recoger material * cierre | Cartulina blanca, hojas de colores, crayolas, tijeras, pegamento , tapa de garrafón. | |
5 | PUNTO, LINEA Y PLANO | El alumno reconocerá otroelemento gráfico: El Plano | * Retomar clase anterior * Explicar que un plano se forma a partir de líneas * Realizar una obra a partir de planos de colores pegados sobre un soporte * Limpiar y recoger material * Cierre | Hojas de colores, regla ,cúter, pegamento | |
6 | COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS | El alumno aprenderá a mezclar los colores primarios para crear los secundarios...