Programacion curricular anual primaria

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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”
“AÑO JUBILAR DEL INSTITUTO DE RELIGISOSAS MERCEDARIAS MISIONERAS”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2010

I.- DATOS INFORMATIVOS
1. Dirección Regional de Educación : G.R.E Arequipa
2. Unidad de Gestión Educativa Local : Arequipa – Norte
3. Institución Educativa : “Nuestra Señora de la Merced”
4. Directora : Hna. Mary LuzChuqui Calderón
5. Docente(s) : Maritza Tamayo de Vinatea y Jessica Ortega Medina
6. Nivel : Primaria de Menores
7. Ciclo, Grado y Sección(es) : Ciclo 5to. Grado “A” y “B”
8. Número de Unidades Didácticas : 8 Unidades
9. Duración : Del 1 de Marzo al 16 de Diciembre
10- Área(s) : Matemática, Razonamiento Matemático, Comunicación, Razonamiento Verbal,Personal Social,
Educación Religiosa, Ciencia y Ambiente, Educación para el trabajo, Educación por el Arte.

II.-FUNDAMENTACIÓN

Siendo necesario un trabajo ordenado y concadenado a las exigencias de nuestras educandas, es que queremos elaborar una programación integral que nos garantice un trabajo eficiente yeficaz, de acuerdo a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación acorde con los tiempos. y con nuestra Propuesta Mercedaria , que pretende obtener estudiantes cristianas , libres, fraternas , solidarias críticas y creativas, seguras de sí mismas y que logren hábitos de superación, es necesario que nuestra programación esté bien formulada y ejecutada con todos los adelantos técnicos,y con buenos contenidos transversales propuestos para este fin, logrando estudiantes que desarrollen su parte afectiva, socio cultural, espiritual, cristiana, creativa y critica.

Para lograr la concreción con modificaciones que se vienen haciendo desde nuestra propuesta pedagógica mercedaria, que promueve una educación creadora, creativa y en valores; abierta al diálogo y que acepta ladiversidad y pluralidad. Es necesario desarrollar una programación anual, la cual responda al formar personas conscientes de si mismas y de su proceso de liberación personal, que caminen hacia un pleno desarrollo de sus capacidades y abarque a toda la persona en sus dimensiones afectiva, física, social, intelectual y espiritual

III.-CALENDARIZACIÓN

|BIMESTRE |1º BIMESTRE|2º BIMESTRE |3º BIMESTRE |4º BIMESTRE |
|Inicio/Fin |1-Mar al 14-May | | | |
|Unidad|Primera |
|Atención dispersa en algunas estudiantes |Realizar ejercicios de concentración con apoyo del departamento de Psicología|
|Falta razonamiento matemático |Realizar juego de roles |
|Falta de hábitos de escuchar y ser escuchadas |Trabajar mediante escuela de padres, comunicación permanente con padres defamilia en charlas y horario de |
|Sobreprotección de algunos padres de familia |atención |
|Falta de hábitos lectores |Aumentar el hábito por la lectura y el gusto...
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