Programacion (Educacion)

Colegio Parroquial San Francisco Javier
Sacerdotes Diocesanos

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO "

PROGRAMACIÓN ANUAL – PRIMARIA
1. DATOS GENERALES
1.1. Centro Educativo : Colegio Parroquial San Francisco Javier
1.2. UGEL : 03
1.3. Directora : Liliana ArandaLeón
1.4. Director de Estudios : Pablo Huacho León
1.5. Docente : Fanny Liliana Arias Quiroz
1.6. Área : Ciencia y Ambiente
1.7. Grado : Tercero
1.8. Ciclo : IV
1.9. Horas semanales : 2 horas

2. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA
El área deCiencia y Ambiente contribuye a la formación de actitudes positivas de convivencia social y ejercicio responsable de la ciudadanía, al proporcionar formación científica y tecnológica básicas a los niños, a fi n de que sean capaces de tomar decisiones fundadas en el conocimiento y asumir responsabilidades al realizar acciones que repercuten en el ambiente y en la salud de la comunidad. Paraconseguir los aspiraciones descritas, el área, desarrolla competencias y capacidades referidas a nociones y conceptos básicos de la ciencia y la tecnología, procesos propios de la indagación científica, y actitudes referidas a la ciencia y el ambiente; mediante actividades vivenciales e indagatorias que comprometen procesos de reflexión-acción y acción - reflexión y que los estudiantes ejecutan dentrode su contexto natural y socio cultural. El área tiene tres organizadores:

Cuerpo humano y conservación de la salud:
• Estructura y funciones del cuerpo humano.
• Tecnología y salud.
Seres vivientes y conservación del medio ambiente:
• Ecosistema.
• Biodiversidad.
• Tecnología y conservación de la vida.
Mundo físico y conservación del ambiente:
• Materia y cambios.
• Energía, fuentestransmisión y transferencia
(Luz, calor, magnetismo, electricidad, sonido).
• Fuerza y movimiento.
• La tierra, sus características.
• Tecnología y conservación del ambiente.
3. ORGANIZADORES Y COMPETENCIAS

ORGANIZADORES | COMPETENCIAS |
CUERPO HUMANO YCONSERVACIÓN DELA SALUD | Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones de relación, nutrición y reproduccióndel serhumano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal. |
SERES VIVENTES YCONSERVACIÓN DELMEDIO AMBIENTE | Identifica las características, mecanismosreproductivos y hábitat de los seres vivientes de los ecosistemas locales, y desarrolla acciones para su cuidado y protección. |
MUNDO FÍSICO YCONSERVACIÓN DELAMBIENTE | Experimenta, infiere y generaliza las evidencias encontradas enlos cambios e interacciones de los elementos de la naturaleza desarrollando hábitos de conservación del ambiente. |

4.-TEMA TRANSVERSAL
“FORMACIÓN ÉTICA Y EDUCACIÓN EN VALORES PARA UNA CONVIVENCÍA FRATERNA”.

5. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES | A. ACTITUDES |
RESPONSABILIDAD | * Presenta sus tareas y trabajos en forma oportuna , limpia y ordenada. * Se esfuerza pormejorar constantemente. * Utiliza su tiempo adecuadamente en las diversas actividades de clase, * Asiste puntualmente a las horas de clase. * Asume sus errores con compromiso de cambio. |
RESPETO | * Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. * Trabaja en orden y silencio durante la clase. * Escucha con atención lasideas y opiniones de los demás. * Expresa sus ideas en forma asertiva y tolerante. * Adopta una postura de respeto durante la oración y el momento patriótico. * Respeta las opiniones de sus compañeros. * Acepta , quiere y valora su identidad nacional. * Protege y preserva el medio ambiente en favor de una convivencia e interacción armónica con nuestro entorno. * Muestra respeto y...