Programacion individual

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PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL

NOMBRE DE LA ESCUELA: JUAN JACOBO ROUSSEA
NOMBRE DEL MAESTRO DE GRUPO: FAUSTO PÉREZ BELTRÁN
NOMBRE DEL ALUMNO: FRANCISCO BECERRIL ALCÁNTARA
GRADO: 4°GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN: NOVIEMBRE.

OBJETIVOS | ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | RESULTADOS |
DESCRIBA E IDENTIFIQUE LASPARTES EXTERNAS DEL CUERPO, CABEZA, TRONCO, BRAZOS, PIERNAS, MANOS ASÍCOMO ALGUNA DE SUS FUNCIONES Y LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE PERSONAL.RECONOZCA SU PROPIO CUERPOFORTALECER LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS| *RECONOZCA LAS PARTES DEL CUERPO, MEDIANTE JUEGOS LÚDICOS, TRABAJOS IMPRESOS CON DIBUJOS PARA COMPLETAR O IDENTIFICAR LAS PARTES, SENTIDOS, HÁBITOS DE HIGIENE, CUIDADO DEL CUERPO, UTILIZANDOHOJAS, CUADERNOS MATERIAL DE ASEO, COLORES LÁPIZ, RECORTES, TIJERAS .*RECORTAR DE REVISTAS, LIBROS O LAMINAS LAS PARTES DEL CUERPO QUE MAS LE GUSTEN Y PEGARLAS EN UN CUADERNO.*REALIZAR EL COPIADO DELNOMBRE PROPIO EN PEQUEÑAS TARJETAS. ASÍ COMO EN CADA UNA DE SUS PERTENENCIAS PARA LOGRAR MAYOR VISUALIZACIÓN DE SU NOMBRE.*EN CADA TRABAJO QUE REALCE COLOQUE SU NOMBRE COMPLETO.CON AYUDA EL ALUMNOREALIZARA SU CREDENCIAL DE LA ESCUELA, QUE CONTENGAN SUS DATOS PERSONALES, NOMBRE DE LA ESCUELA, NOMBRE PROPIO FECHA DE NACIMIENTO, GRADO Y GRUPO. DOMICILIO, NOMBRE DEL DOCENTE, YA TERMINADA LOS PAPÁS LAENMICARÁN Y COLOCARAN UN CORDÓN PARA FACILITAR SU USO DIARIO.*POR MEDIO DE LA PRACTICA DE LECTURA DE SEGURIDAD DENTRO DEL AULA, LOGRARA IDENTIFICAR OBJETOS Y COSAS QUE HAY DENTRO DEL AULA.*REALIZARTARJETAS DE LECTURA DE SEGURIDAD QUE HAGAN FALTA EN EL AULA Y EN CASA PARA PREVENIR ACCIDENTES.*PARTICIPAR EN SIMULACROS PARA QUE IDENTIFIQUE LAS ZONAS DE SEGURIDAD.PRACTICARA LOS CONCEPTOS BÁSICOS DECORTESÍA. | PROCESOS ADQUIRIDOS.AVANCES Y LOGROSEVIDENCIAS FÍSICAS Y PRACTICASCUADERNOPROCESOS ADQUIRIDOS.AVANCES Y LOGROSEVIDENCIAS FÍSICAS Y PRACTICASCUADERNO | |

Vo. Bo. DIRECTOR USAER...
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