Programas de escuelas tecnicas- literatura

AREA EJE OBJETIVOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES CONTENIDOS
ACTITUDINALES



1 – En relación con la comprensión y producción oral.

* Desarrollar habilidades ydestrezas que permitan apropiarse de estrategias lingüísticas y comunicativas propias de la lengua oral. Situación comunicativa.
Variedades y recursos lingüísticos.
Actos del habla.
Funciones dellenguaje.
Conversación en situaciones formales
de intercambio.
Consignas complejos y seriadas.
Narración y renarración de hechos
reales y relatos literarios.
Descripción
Exposición oral.Entrevista.

*Aplicación adecuada de los turnos de intercambio comunicativo.
* Participación en conversaciones
formales e informales.
* Elaboración de consignas complejas y seriadas.
* Identificación delos diferentes
constituyentes del proceso de la
comunicación.
*Elaboración de secuencias narrativas.
* Exposición oral sobre temas de estudio.
*Disposición para acordar, aceptar y respetarreglas en los intercambios comunicativos,
* Valoración de los recursos normativos que aseguran la comunicación lingüística.



2- En relación con la lectura y la producción escrita. * Participarasiduamente en situaciones de lectura con determinados propósitos y en diversos portadores de texto.
*Escribir textos incorporando recursos propios del discurso literario controlando normativasortográficas y legibilidad.
Tipos de textos: instrumentales) carta formal, relato, resumen, crónica, ficha bibliográfica. Narración escrita. Conectores. Macroestructuras. Secuencia cronológica. Clasificaciónsemántica de sustantivos, adjetivos y verbos
Descripción: Paisajes- retrato.
Adjetivos calificativos.
Predicativo Subjetivo: obligatorio y no obligatorio.
Complementos circunstanciales.Exposición escrita: Coherente.
Progresión temática. Estructura del párrafo. Vocabulario. *Aplicación de estrategias cognitivas de lectura y comprensión lectora.
*Reconocimiento de escritura textuales....