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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
PLANTEL 4 “VIDAL CASTAÑEDA Y NÁJERA”

programa de la asignatura: Etimologías grecolatinas del español

categoría de laasignatura: Obligatoria

clave: 1505

año escolar en el que se imparte: Quinto

profesor: Contreras Novoa Jesús

Objetivos del curso:

Al finalizar el curso el alumno aplicará de manera correctasu lengua, evidenciando una conciencia lingüística que le permitirá una constante indagación bibliográfica, encaminada no sólo al trabajo humanístico y científico, sino también en otras ramas delsaber. Profundizará en el conocimiento y los cambios que ha sufrido la lengua española para incrementar su potencial intelectual y favorecer las habilidades de comunicación oral y escrita.Finalmente enriquecerá su léxico a través de la interpretación y la aplicación de las raíces griegas y latinas en su contexto, como fundamento metodológico del aprendizaje en este nivel, y se extenderá atodas las áreas del conocimiento.

I. Unidad. Importancia de las etimologías grecolatinas del español
1. Concepto de Etimología.
2. Importancia y utilidad de las etimologías en las ciencias ylas humanidades; en la ortografía, en la lexicología de tecnicismos y neologismos, en la diferenciación de sinónimos y en la formulación de definiciones.
3. Alfabeto griego: vocales, consonantes ydiptongos. Signos ortográficos: acentos y espíritus
4. Transcripción del alfabeto griego al español.

II. Unidad. Origen y estructura del español
1. Clasificación de las lenguas:
a)Clasificación genealógica: La familia lingüística indoeuropea. Ramas griega e italo-céltica. Latín culto y latín vulgar. Sus características fonéticas: abecedario, vocales, diptongos y consonantes;morfológicas y semánticas.
Concepto de enunciado, declinación y caso. Las lenguas romances.
b) Clasificación morfológica: Lenguas monosilábicas, aglutinantes y flexivas (analíticas y...
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